A. | 細(xì)胞1、2、3均起源于淋巴干細(xì)胞 | |
B. | 過(guò)程①對(duì)外毒素的識(shí)別為非特異識(shí)別 | |
C. | 物質(zhì)a具有中和外毒素而使其失效的作用 | |
D. | ②過(guò)程的實(shí)現(xiàn)依賴于細(xì)胞1上的抗原-MHC復(fù)合體和細(xì)胞2上相應(yīng)受體 |
分析 1、分析題圖:圖示表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,其中細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體.
2、體液免疫過(guò)程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,它們都起源于造血干細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、過(guò)程①對(duì)外毒素的識(shí)別為特異識(shí)別,依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白,B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)a是抗體,物質(zhì)a具有中和外毒素而使其失效的作用,C正確;
D、②過(guò)程的實(shí)現(xiàn)依賴于細(xì)胞1上的抗原-MHC復(fù)合體和細(xì)胞2上相應(yīng)受體結(jié)合,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合機(jī)體的體液免疫的過(guò)程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下,催化某反應(yīng)過(guò)程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.解讀此圖可獲得的信息是( )
A.b曲線的處理?xiàng)l件是此酶催化反應(yīng)的最適條件
B.三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的
C.三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的
D.三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只有②方面
B.如果②為核糖,則③有4種
C.③在生物體中共有8種,徹底水解的產(chǎn)物也有8種
D.人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解會(huì)得到8種產(chǎn)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)淀粉時(shí),應(yīng)往樣本上清液中加入碘化鉀溶液 | |
B. | 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)往樣本上清液中加入等量的雙縮脲試劑A液和B液 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)需要用標(biāo)準(zhǔn)的蛋白質(zhì)溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液加相應(yīng)試劑作對(duì)照 | |
D. | 檢測(cè)還原糖時(shí),往樣本上清液中加入本尼迪特試劑振蕩搖勻即可出現(xiàn)紅黃色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中基因和染色體是成對(duì)存在的 | |
B. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,另一個(gè)來(lái)自母方,同源染色體也是如此 | |
C. | 不同物種的細(xì)胞中基因數(shù)量和染色體數(shù)量的比值是一定的 | |
D. | 減數(shù)分裂時(shí),同源染色體上的非等位基因無(wú)法自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心肌細(xì)胞 | B. | 病毒 | C. | 草履蟲(chóng) | D. | 卵細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化光反應(yīng)的酶受到破壞 | B. | 催化暗反應(yīng)的酶收到破壞 | ||
C. | 類囊體的薄膜被破壞 | D. | 氣孔關(guān)閉,CO2無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com