1.在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,下列操作不符合要求的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前最好檢測一下蔗糖溶液和淀粉溶液的純度
B.實(shí)驗(yàn)用的斐林試劑需提前配制并充分混合好
C.用作對照實(shí)驗(yàn)的蔗糖溶液需現(xiàn)配現(xiàn)用
D.隔水加熱用的開水可提前煮至沸水狀態(tài)備用

分析 生物組織中化合物的鑒定:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)前最好用斐林試劑檢驗(yàn)一下蔗糖和淀粉的純度,A正確;
B、斐林試劑鑒定還原糖時(shí),甲液和乙液要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用,B錯(cuò)誤;
C、用作對比實(shí)驗(yàn)的蔗糖液,最好現(xiàn)配現(xiàn)用,C正確;
D、隔水煮沸用的開水,可以提前煮至沸騰狀態(tài)備用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面表格分析中與圖中相對應(yīng)的有( 。
橫軸
縱軸
土壤氧氣濃度植物吸水速率
土壤氧氣濃度植物吸收礦質(zhì)元素離子的速率
酶濃度酶活性
底物濃度酶活性
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.肉毒毒素是由肉毒桿菌分泌的一種細(xì)菌外毒素,由兩條肽鏈組成.下列關(guān)于該毒素的敘述不正確的是( 。
A.肉毒毒素在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是核糖體
B.肉毒毒素分泌過程的交通樞紐是高爾基體
C.肉毒毒素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.每分子肉毒毒素至少有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖l表示利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示在大麥適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用、呼吸作用曲線.請分析并回答下列問題:

(1)圖1中,ab段表示的生物學(xué)意義是隨著CO2濃度的增加,玉米的光合作用速率不斷增加,a點(diǎn)的限制因素是二氧化碳濃度,b、c兩點(diǎn)光合速率不同的原因是植物的種類不同.如果將長勢相同 的兩株大麥幼苗分別種植在21%和50%的透明密閉裝置中,保持題干中的條件,一段時(shí)間后,O2體積濃度環(huán)境為50%幼 苗先死亡,理由是在低CO2濃度條件下大麥的光合速率強(qiáng)(或大麥需要較低CO2濃度就能進(jìn)行光合作用)
(2)圖2中的②曲線表示呼吸速率隨溫度變化的情況,若其他條件不變,當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,則A點(diǎn)不動(dòng)或左移移動(dòng).圖2中測得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示)8mg/單位面積.h.當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用.
(3)圖2中在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的各種[H]用于還原三碳化合物和與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水.40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是前者為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率;后者表示溫度過高植物已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行呼吸作用與光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.分泌蛋白的運(yùn)輸方向是(  )
A.游離的核糖體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細(xì)胞膜
B.附著的核糖體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細(xì)胞膜
C.核糖體--高爾基體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--細(xì)胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--核糖體--高爾基體--細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,從近向遠(yuǎn)逐漸移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,其他條件不變,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.b點(diǎn)時(shí)限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強(qiáng)度

B.a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)的干重相比較,a點(diǎn)較c點(diǎn)少

C.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP

D.若培養(yǎng)液中缺鎂,則a點(diǎn)應(yīng)向右移

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

A.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

B.光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都能產(chǎn)生【H】,前者還原C2,后者還原O2

C.長期儲(chǔ)存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要曬干,后者需要保鮮

D.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

因提取分離抗定疾藥物一青蒿素,屠呦呦榮獲 2o15 年的諾貝爾獎(jiǎng)獲。 青蒿素主要作用是干擾瘧原

蟲表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。下列敘述正確的是

A.瘧原蟲是一種不具有核膜和各種復(fù)雜細(xì)胞器的單細(xì)胞生物

B.瘧原蟲能侵人宿主的紅細(xì)胞,說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出是相對的

C.青蒿素干擾瘧原蟲的膜系統(tǒng),將導(dǎo)致該蟲的 ATP合成完全受阻

D.人體未成熟紅細(xì)胞可作為制備純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.組成人體活細(xì)胞的原子中,氫原子的數(shù)目最多
B.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.DNA和RNA分子的堿基組成相同

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