2.下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說法中正確的是( 。
方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1
方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1
結(jié)論:
①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上.
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上.
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.
A.“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
B.“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
C.“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
D.“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

分析 分析題意:方法1為正交,則方法2為反交,如果正反交結(jié)果一致,說明基因位于X、Y同源區(qū)段;若正反交結(jié)果不一致,則基因不在位于X、Y同源區(qū)段,可能在Y或僅在X上.

解答 解:方法1:純合顯性雌性與隱性純合雄性:
①若子代雌雄全表為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,①錯(cuò)誤;
②雄性個(gè)體表現(xiàn)不可能為隱性性狀,②錯(cuò)誤;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④錯(cuò)誤.
方法2:純合顯性雄性與隱性純合雌性:
①若子代雌雄全表為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,①正確;
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)為隱性性狀,則基因只位于X染色體上,Y上沒有相關(guān)基因,②正確;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生掌握伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),根據(jù)題干信息判斷出親本的基因型,再根據(jù)基因自由組合定律,采用逐漸分析法計(jì)算基因型種類;要求考生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
B.所有的動(dòng)物細(xì)胞一定含有線粒體,并只進(jìn)行有氧呼吸
C.3H標(biāo)記的某氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H會(huì)依次出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
D.其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示活細(xì)胞中化合物的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù),下同).下列說法正確的是( 。
A.化合物A中數(shù)量最多的元素是OB.化合物A的含量會(huì)影響細(xì)胞的活性
C.化合物B中含量最多的元素是OD.化合物B必含的元素為C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞,圖2中的丙細(xì)胞處在該過程中.
(2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中⑤(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞主要是體細(xì)胞.
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二;曲線②③階段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;曲線②③階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體.
(4)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有兩處錯(cuò)誤,其中一處錯(cuò)誤是細(xì)胞質(zhì)的分裂應(yīng)該是均等分裂,即該細(xì)胞兩端大小應(yīng)該相等,另一處錯(cuò)誤是細(xì)胞中應(yīng)該沒有同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,正確的是(  )
A.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí),必須提升鏡筒
B.先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察
C.使用高倍鏡觀察時(shí),要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D.在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于同源染色體特點(diǎn)的是( 。
A.一條來自父方,一條來自母方B.在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C.在四分體時(shí)期共用一個(gè)著絲點(diǎn)D.形態(tài)大小一般都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是(  )
A.若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2
B.若b表示O2,則該膜可能為葉綠體的類囊體膜
C.若該圖表示細(xì)胞膜,物質(zhì)通過此膜不一定耗能
D.若a表示三磷酸腺苷,則該膜可能為藍(lán)藻細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中,屬于種群的是(  )
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一片馬尾松林中的全部植物
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌

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同步練習(xí)冊答案