A. | “方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù) | |
B. | “方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù) | |
C. | “方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù) | |
D. | “方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù) |
分析 分析題意:方法1為正交,則方法2為反交,如果正反交結(jié)果一致,說明基因位于X、Y同源區(qū)段;若正反交結(jié)果不一致,則基因不在位于X、Y同源區(qū)段,可能在Y或僅在X上.
解答 解:方法1:純合顯性雌性與隱性純合雄性:
①若子代雌雄全表為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,①錯(cuò)誤;
②雄性個(gè)體表現(xiàn)不可能為隱性性狀,②錯(cuò)誤;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④錯(cuò)誤.
方法2:純合顯性雄性與隱性純合雌性:
①若子代雌雄全表為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,①正確;
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)為隱性性狀,則基因只位于X染色體上,Y上沒有相關(guān)基因,②正確;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生掌握伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),根據(jù)題干信息判斷出親本的基因型,再根據(jù)基因自由組合定律,采用逐漸分析法計(jì)算基因型種類;要求考生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體 | |
B. | 所有的動(dòng)物細(xì)胞一定含有線粒體,并只進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 3H標(biāo)記的某氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H會(huì)依次出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 | |
D. | 其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物A中數(shù)量最多的元素是O | B. | 化合物A的含量會(huì)影響細(xì)胞的活性 | ||
C. | 化合物B中含量最多的元素是O | D. | 化合物B必含的元素為C、H、O、N、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量 | |
B. | 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng) | |
C. | 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng) | |
D. | 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí),必須提升鏡筒 | |
B. | 先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察 | |
C. | 使用高倍鏡觀察時(shí),要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 | |
D. | 在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條來自父方,一條來自母方 | B. | 在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | ||
C. | 在四分體時(shí)期共用一個(gè)著絲點(diǎn) | D. | 形態(tài)大小一般都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2 | |
B. | 若b表示O2,則該膜可能為葉綠體的類囊體膜 | |
C. | 若該圖表示細(xì)胞膜,物質(zhì)通過此膜不一定耗能 | |
D. | 若a表示三磷酸腺苷,則該膜可能為藍(lán)藻細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 | |
B. | 一片馬尾松林中的全部植物 | |
C. | 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 | |
D. | 一塊朽木上的全部真菌 |
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