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．四分體存在于（ ）

A．初級精（卵）母細胞的各時期

B．減數第一次分裂的前期和中期

C．有絲分裂各時期及減數第一次分裂各時

D．減數第一次及第二次分裂的前期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為神經一肌肉連接示意圖，以下分析不正確的（　�。�
A．刺激圖中M點，電流表的指針將偏轉2次或1次
B．在反射活動中，興奮在神經纖維上雙向傳導
C．興奮傳到突觸后膜時，可使突觸后膜發(fā)生電位變化
D．刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項（ ）

①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體

③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥

④禁止近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過造血干細胞，凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現型為兒子全部患病，女兒全部正常．

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．以下各成分中參與組成DNA分子的有（ ）

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上。在第Ⅲ代個體中，可能不帶致病基因的是（ ）

A． 8 B． 9 C． 10 D． 11

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯會

③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．“DNA是主要的遺傳物質”是指（ ）

A．赫爾希和蔡斯的實驗結論 B．絕大多數生物的遺傳物質是DNA

C．細胞里的DNA大部分在染色體上 D．DNA控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南中原名校高二下學情調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當小鼠處于寒冷環(huán)境時，機體會通過調節(jié)代謝產熱，部分過程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內分泌器官，a、b表示激素。下列相關敘述正確的是（ ）

A.甲為下丘腦，a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b只能選擇性運輸到甲狀腺發(fā)揮作用

C.口服激素b會使甲狀腺激素的分泌量增加

D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷，導致過敏反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調節(jié)過程，某科研小組進行了有關實驗，請回答下列問題：

（1）實驗材料：家兔12只(體重2kg/只，雌雄各6只）

（2）實驗步驟

第一步：分別測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，每天1次，連續(xù)3天。

第二步：第4天，切斷各家兔____________之間的聯系后，重復上述第一步驟。最后將手術前、后的兩組數據進行處理，求出差異。

（3）該實驗采用了______________對照的方法展開研究。

（4）結果與分析：家兔體內促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，手術后比手術前顯著__________,由此可推測：下丘腦是通過合成和分泌____________促進垂體的活動再促進甲狀腺合成和分泌激素。

（5）切斷下丘腦與垂體的聯系后，血糖濃度是否會發(fā)生明顯的變化？_______,原因是__________細胞分泌有關激素不受下丘腦調節(jié)。

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