當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素
B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用
C.口服激素b會(huì)使甲狀腺激素的分泌量增加
D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界中不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,據(jù)此可分為病毒、原核生物和真核生物幾大類群,對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸
D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.四分體存在于( )
A.初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的各時(shí)期
B.減數(shù)第一次分裂的前期和中期
C.有絲分裂各時(shí)期及減數(shù)第一次分裂各時(shí)
D.減數(shù)第一次及第二次分裂的前期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程的問(wèn)題:
(1)胚胎工程是對(duì)動(dòng)物早期胚胎或_________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程中通過(guò)任何一項(xiàng)技術(shù)獲得胚胎,都必須_________給受體才能獲得后代。
(2)胚胎移植是否成功,與供體和受體的_________有關(guān)。移植的胚胎能在代孕母畜子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是_____________。胚胎移植時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到_________階段的胚胎。
(3)胚胎分割技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成一種較成熟的技術(shù),對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要將_________均等分割,這樣才能保證分割后的胚胎恢復(fù)并進(jìn)一步發(fā)育。
(4)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,卵細(xì)胞發(fā)育到_________期,具備受精的能力,而精子需經(jīng)過(guò)_________過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可提高物種多樣性
C.大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/p>
D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( )
A.同卵雙兄弟間的性狀差異是由基因重組引起的
B.如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,則生物一定出現(xiàn)變異性狀
C.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
D.基因突變后,參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例會(huì)改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體動(dòng)物卵裂過(guò)程的某一時(shí)期的圖像。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.在前一時(shí)期發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上
B.該時(shí)期由于著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致染色體組數(shù)目加倍
C.基因重組可能導(dǎo)致兩條子染色體上的遺傳信息不同
D.該時(shí)期為后期,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 | |
B. | 細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過(guò)程,細(xì)胞分化形成組織與器官 | |
C. | 細(xì)胞分化是一個(gè)可逆的過(guò)程 | |
D. | 細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
食物 天敵 | 泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏龜 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽(yáng)能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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