請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖示為
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是
 

(2)圖中能儲存遺傳信息的細(xì)胞器是
 
(填編號),其中RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)穿過
 
層膜.
(3)用該細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是由
 
(填編號)組成.
(4)如果該圖所示細(xì)胞為根尖成熟區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
(填名稱).
(5)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是
 

(6)如果圖中6被破壞了,會(huì)使
 
不能形成而導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4為葉綠體,5為高爾基體,6為核仁,7為核膜,8為核孔,9為線粒體,10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11為核糖體,12為液泡,13為液泡膜.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但不含中心體,為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)遺傳信息儲存在DNA分子中,而圖中含有DNA分子的細(xì)胞器有4葉綠體和9線粒體;RNA在細(xì)胞核中合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),因此沒有穿膜.
(3)在質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,而原生質(zhì)層是由2細(xì)胞膜、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和13液泡膜組成.
(4)根尖成熟區(qū)細(xì)胞不含葉綠體.
(5)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)pH在5.0左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH在7.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體是由低濃度到高濃度,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
(6)圖中6為核仁,其與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),因此該結(jié)構(gòu)被破壞了,會(huì)使核糖體不能形成而導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成.
故答案為:
(1)植物     含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但不含中心體
(2)4、9      0
(3)2、3、13
(4)葉綠體
(5)主動(dòng)運(yùn)輸
(6)核糖體
點(diǎn)評:本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果,研究人員將下列4種菌分別用無菌水稀釋成菌懸液,于固體培養(yǎng)基上制成含菌平皿,在平皿上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2-3小時(shí)的濾紙片,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測定各供試菌的抑菌圈直徑,結(jié)果如下表.相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒有核膜
B、制備含菌平皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
C、每個(gè)濃度每種菌重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)取平均值
D、大葉木姜子多糖對黑曲霉抑制效果最差

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置圖.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)水溶液(簡稱BTB溶液),此時(shí)溶液呈藍(lán)綠色(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色).請回答:

(1)一段時(shí)間后①號試管中的溶液由藍(lán)綠色逐漸變成黃色,原因是酵母菌在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生
 
,這種產(chǎn)物產(chǎn)生的場所是細(xì)胞中的
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中的葡萄糖為酵母菌的生長和繁殖提供
 

(3)設(shè)置②號試管的作用主要是排除
 
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)圖乙中最可能正確表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化的曲線是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某外傷病人,能說話也能聽懂別人說話,不能寫字但能看書看報(bào),那么言語區(qū)中受損的是( 。
A、S區(qū)B、W區(qū)C、H區(qū)D、V區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

德國研究人員發(fā)現(xiàn),癌變前的衰老肝細(xì)胞能通過一個(gè)由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除,利用這一結(jié)果,對癌變前衰老細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測,在癌癥預(yù)防和治療中起重要作用.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、衰老肝細(xì)胞的體積變小,而細(xì)胞核的體積增大
B、癌變肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,表面糖蛋白減少
C、這一研究成果可指導(dǎo)相關(guān)疫苗的生產(chǎn)
D、免疫系統(tǒng)功能下降時(shí),可以延緩肝細(xì)胞的衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是(  )
A、都有能被健那綠染色的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞中都有被吡羅紅甲基綠染色的物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)都有核糖體,但都不含中心體
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(  )
A、線粒體與葉綠體都有雙層膜,且都通過形成具有膜結(jié)構(gòu)的基粒來增大膜面積
B、細(xì)胞內(nèi),核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān),同時(shí)也是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
D、線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

“荊溪白石出,天寒紅葉稀”,這是唐朝王維《山中》的詩句.詩中與楓葉變紅有關(guān)的細(xì)胞器及氣候條件分別是( 。
A、葉綠體、溫度
B、葉綠體、日照時(shí)間
C、液泡和葉綠體、溫度
D、液泡和葉綠體、日照時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B到C的過程是體外受精過程,則對已取得的精子必須先進(jìn)行
 
處理,若需獲取更多的卵細(xì)胞一般要對雌性個(gè)體注射
 
,使其
 
.若此過程是體內(nèi)受精過程,則胚胎發(fā)育到
 
階段可進(jìn)行沖卵.
(2)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(3)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,降解細(xì)胞壁的酶是
 
酶.A、B到C細(xì)胞的過程中,常用的物理方法是
 

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