A、葉綠體、溫度 |
B、葉綠體、日照時間 |
C、液泡和葉綠體、溫度 |
D、液泡和葉綠體、日照時間 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙三物質(zhì)可以同時出現(xiàn)在葉綠體中 |
B、物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì) |
C、可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙 |
D、物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線①可表示人一生中體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值隨年齡變化的曲線 |
B、曲線②可以表示細胞呼吸速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化 |
C、曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程,其內(nèi)無機鹽相對含量變化 |
D、曲線①可以表示隨時間延長,洋蔥鱗片葉表皮細胞在高濃度蔗糖溶液中的失水速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進化地位上越高等的生物,適應能力越強 |
B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化 |
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性 |
D、最早登陸的生物是適應陸地生活的原始的兩棲類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本形狀 | F1表現(xiàn)型及比例 | |
雜交組合1 | 黑身長翅×黑身長翅 | 黑身長翅:黑身殘翅=3:1 |
雜交組合2 | 灰身殘翅×灰身殘翅 | 灰身殘翅:黑身殘翅=2:1 |
雜交組合3 | 灰身殘翅×黑身長翅 | 灰身長翅:黑身長翅=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分析遺傳病的傳遞方式是遺傳咨詢的第三步 |
B、四分體時期,位于同源染色體上的等位基因有時會隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導致染色單體上的基因重組 |
C、用類比推理法證明基因位于染色體上 |
D、用同位素標記法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 |
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