分析 1、體液免疫過(guò)程:
2、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦.
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:(1)分析題意可知,病毒甲可引起動(dòng)物乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失,因此感染病毒甲后,會(huì)導(dǎo)致患病的乙免疫功能下降,更易被其他病原體感染.
(2)新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后,甲疫苗作為抗原可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞 和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠迅速增殖分化,大量分泌抗體增加,預(yù)防該腫瘤病的作用.
(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí),會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有能運(yùn)輸生物大分子等;運(yùn)輸過(guò)程中形成囊泡;需要消耗能量.
(4)調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有甲狀腺激素和腎上腺素.正常人的體溫之所以能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)免疫功能下降
(2)抗原 漿細(xì)胞 迅速增殖分化,大量分泌抗體增加
(3)能運(yùn)輸生物大分子等;運(yùn)輸過(guò)程中形成囊泡;需要消耗能量
(4)腎上腺素 神經(jīng)-體液
點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),能夠識(shí)記體液免疫和體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程,掌握胞吞和胞吐兩種運(yùn)輸方式的特點(diǎn),并能夠結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{3}{8}$ $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{6}$ $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率 | |
B. | 物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | 細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HBV侵入人體后,可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞將被HBV感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)裂解屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 侵入人體的HBV最終被清除,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 | |
D. | 預(yù)防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗,乙肝疫苗其實(shí)就是HBV表面的某些有效蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)還原糖:向待測(cè)組織樣液中注入1mL斐林試劑后觀察顏色變化 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:染色后,緩水流沖洗,制片觀察 | |
C. | 觀察葉綠體:取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,制片觀察 | |
D. | 觀察細(xì)胞的有絲分裂:解離時(shí),剪取根尖2~3cm,放入解離藥液中進(jìn)行處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最適溫度下酶的空間結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定,適于保存酶 | |
B. | 改變底物濃度,酶的最適溫度將發(fā)生改變 | |
C. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 | |
D. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
試樣甲 | + | + | + | - | + |
試樣乙 | - | - | - | - | - |
試樣丙 | + | + | - | + | + |
A. | 藍(lán)藻、菠菜葉、鼠肝 | B. | 藍(lán)藻、鼠肝、菠菜葉 | ||
C. | 菠菜葉、藍(lán)藻、鼠肝 | D. | 鼠肝、藍(lán)藻、菠菜葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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