A、鴨子既是初級消費(fèi)者,又是次級消費(fèi)者 |
B、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率 |
C、生物群落僅由水稻、紅萍和鴨子組成 |
D、稻-鴨-萍之間既存在能量流流動,也存在信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑦ | B、②③④⑤ |
C、②③④ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中 |
B、4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高 |
C、6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體 |
D、產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生存斗爭中頸和前肢較長的個體得以生存 |
B、長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累 |
C、長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結(jié)果 |
D、長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②① | B、③② | C、③④ | D、④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟 |
B、水稻感染赤霉菌后瘋長 |
C、萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺 |
D、雪松寶塔狀樹形的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 | ||||
B、HPO
| ||||
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和代謝的場所 | ||||
D、內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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