A. | 除去質(zhì)量較小的殘留固體物 | B. | 除去固體物和殘?jiān)?/td> | ||
C. | 除去果蠟、果膠 | D. | 除去水分 |
分析 橘皮油主要存在于橘皮中,提取橘皮油的常用方法是壓榨法,壓榨法提取橘皮油的實(shí)驗(yàn)流程是:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再過濾→橘皮油.
解答 解:壓榨完橘皮后,處理壓榨液時(shí),其目的是除去固體物和殘?jiān)?br />故選:B.
點(diǎn)評 本題考查橘皮精油的提取過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮的作用相同 | |
B. | T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成熟的場所不同 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞從而徹底消滅抗原 | |
D. | 記憶細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂體反應(yīng) | B. | 透明帶反應(yīng) | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 描述 | |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間” |
B | 染色體 | 易被酸性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)染成深色的物質(zhì) |
C | 核孔 | 實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
D | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 發(fā)生抗體與抗原特異性結(jié)合的場所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體 | B. | 線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體 | ||
C. | 線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞 | |
D. | 食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道 |
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