Question

如圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，如圖2表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線．

（1）圖1中C指

 

，E是指

 

．
（2）A→E和D→B過程中碳的流動(dòng)形式分別是

 

，

 

．
（3）若消耗生產(chǎn)者10000Kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重

 

kg．
（4）圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

 

．
（5）圖2中，在t₁時(shí)期種群的年齡組成為

 

型，在t₂時(shí)期后，種群數(shù)量將

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：圖1中A為大氣CO₂庫(kù)，E為生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B為各級(jí)消費(fèi)者，C為分解者．圖2中在t₁時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大，在t₂時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0．

解答： 解：（1）由圖形分析可知圖1中A為大氣CO₂庫(kù)，E為生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B為各級(jí)消費(fèi)者，C為分解者． 
（2）碳元素在A（大氣CO₂庫(kù)）與E（生產(chǎn)者）之間是以二氧化碳的形式傳遞的，而在D與B等各級(jí)消費(fèi)者之間是以含碳有機(jī)物進(jìn)行的．
（3）圖1中食物鏈為E→F→D→B．若消耗生產(chǎn)者（E）10000Kg，按能量傳遞效率20%計(jì)算，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物（B）最多可增重10000×20%×20%×20%=80kg．
（4）由題意分析可知信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能調(diào)節(jié)動(dòng)物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）圖2曲線分析，在t₁時(shí)期種群增長(zhǎng)率最大，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；在t₂時(shí)期種群增長(zhǎng)率為0，此時(shí)出生率=死亡率，種群數(shù)目保持穩(wěn)定．
故答案是：
（1）分解者    生產(chǎn)者
（2）CO₂ 含碳有機(jī)物    
（3）80    
（4）能調(diào)節(jié)動(dòng)物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定    
（5）增長(zhǎng)  不變

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．