A、觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖象,處于分裂前期的細(xì)胞可觀察到四分體 |
B、在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,溫度是無(wú)關(guān)變量 |
C、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
D、成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫的調(diào)節(jié) |
B、甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié) |
C、肝糖元合成的調(diào)節(jié) |
D、腎小管泌鉀的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a方案,因?yàn)檫@種方法可以快速殺滅老鼠 |
B、b方案,合理利用了寄生關(guān)系 |
C、c方案,合理利用了捕食關(guān)系 |
D、a、b、c方案均可行,因?yàn)槎寄軞⑺览鲜?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系 |
C、群落結(jié)構(gòu)的形成是自然選擇的結(jié)果 |
D、群落演替過(guò)程中優(yōu)勢(shì)物種不發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 構(gòu)建物理模型 | 研究DNA分子結(jié)構(gòu) |
B | 35S標(biāo)記噬菌體DNA,并以此侵染細(xì)菌 | 證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 光學(xué)顯微鏡觀察 | 認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層 |
D | 移栽植物時(shí)保留芽及幼葉 | 促進(jìn)光合作用、提高成活率 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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