觀察到某生物(2n=8)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,下列敘述合理的是( 。
A、該細(xì)胞中正在發(fā)生基因的自由組合
B、減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
C、減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體未分離
D、減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)姐妹染色體單體未分離
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:分析題意可知:該生物的染色體數(shù)為8條,正常情況下在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)也為8條,此時(shí)有10條,說明在減一時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的變異.
解答: 解:A、基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,A錯(cuò)誤;
B、在減數(shù)第一次分裂間期,染色體只復(fù)制一次,B錯(cuò)誤;
C、由于在減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體未分離,導(dǎo)致產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞中一個(gè)含有3條染色體,一個(gè)含有5條染色體,含有5條染色體的細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時(shí)染色體數(shù)目會(huì)加倍,C正確;
D、減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)姐妹染色體單體未分離只會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生變化,不會(huì)使減二后期染色體數(shù)目發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的變異,意在考查考生的判斷能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí),基因的自由組合定律發(fā)生在哪些過程( 。
A、②B、①
C、①和②D、①、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是( 。
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,①為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,②、③、④為該動(dòng)物處于不同分裂期的染色體形態(tài)示意圖.與此有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①細(xì)胞產(chǎn)生的突變必隨精子傳給子代
B、②、③細(xì)胞分裂時(shí)均可發(fā)生基因重組
C、④產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成是aB和aB
D、②、④細(xì)胞分別含有4和1個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)糖類代謝的中間產(chǎn)物可生成(  )
①乳酸    ②乙醇    ③氨基酸  ④脂肪酸.
A、?①②③B、.①②④
C、.①③④D、.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)研究方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹稣_的是( 。
A、研究減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法
B、觀察葉綠體、線粒體和質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料不全為活體
C、微生物的接種、純化和計(jì)數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法
D、用樣方法、標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度和物種的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)第二次分裂后期,人的次級(jí)精母細(xì)胞中可能有( 。
A、22對(duì)常染色體+XY
B、22對(duì)同源染色體
C、44條常染色體+XY
D、44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)植物衰老的機(jī)理,目前有兩種相對(duì)立而又有關(guān)聯(lián)的解釋.一種是“營養(yǎng)競爭說”,即植物體由于開花結(jié)果奪取營養(yǎng)器官的養(yǎng)料使莖、葉衰老;另一種是認(rèn)為“植物的衰老是由外界環(huán)境條件的變化引起的”,這其中比較一致的看法是光照不足會(huì)引起細(xì)胞中蛋白質(zhì)和葉綠素等物質(zhì)減少而導(dǎo)致莖、葉衰老.有人利用有關(guān)的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
選取20株健壯、生長狀況相同的同種開花前的盆栽大豆,平均分成四組,編號(hào)甲、乙、丙、丁,下表是有關(guān)探究的做法、結(jié)果.請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問題.
光照或遮光 保持花蕾或摘除花蕾 現(xiàn)象或結(jié)果
正常光照 摘除花蕾
正常光照 保持花蕾
遮光 摘除花蕾
遮光 保持花蕾
注:①除題中講明的條件外,其他培養(yǎng)條件均相同且適宜,②衰老以葉片變黃作為指標(biāo).
(1)若四組大豆的平均衰老時(shí)間分別記作a、b、c、d,則評(píng)判其衰老的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為a=b>c=d,則說明
 
;若開花結(jié)果爭奪養(yǎng)料和光照不足都能引起植株衰老,則可能的結(jié)果是
 

(3)植物衰老從細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的角度上看表現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是( 。
A、復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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