19．2009年03月18日《科技日?qǐng)?bào)》上海交大Bio-X中心主任賀林院士成功揭示了短指癥致病機(jī)理，從而為有效防治該病提供了可能．已知短指（B）對(duì)于正常指（b）是顯性；會(huì)說話（D）對(duì)聾�。╠）是顯性．一位正常指聾啞人的父親是短指癥，母親為正常，父母都會(huì)說話．問正常指聾啞人父母的基因型是什么？他的妹妹患病的概率多大（　�。�
A．父BbDd、母bbDd     $\frac{1}{8}$B．父BBDD、母bbDd     $\frac{3}{8}$
C．父BbDd、母bbDd     $\frac{5}{8}$D．父BbDd、母bbDD     $\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意分析可知：短指（B）對(duì)于正常指（b）是顯性；會(huì)說話（D）對(duì)聾�。╠）是顯性，遵循基因的自由組合定律．父親是短指癥會(huì)說話，母親為正常會(huì)說話，則父親的基因型為B_D_，母親的基因型為bbD_．

解答 解：根據(jù)分析，父親的基因型為B_D_，母親的基因型為bbD_．由于生了一個(gè)正常指聾啞人，其基因型為bbdd，所以可判斷他父親基因型為BbDd，母親基因型為bbDd．
他的妹妹患病的概率為1-$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{5}{8}$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律，解題的關(guān)鍵是根據(jù)子代的表現(xiàn)型推斷雙親的基因型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對(duì)照可以說明光照對(duì)種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對(duì)照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定；探索酶活性受溫度影響實(shí)驗(yàn)中，一般用過氧化氫與過氧化氫酶

B．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢

C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．海洋灘涂可以劃分為不同地，其中退潮后露出水面、漲潮后被潮水淹沒的地帶稱潮間帶，地勢(shì)高于潮間帶不會(huì)被潮水淹沒的部分稱潮上帶．黃河三角洲潮間帶分布的主要是鹽地堿蓬、檉柳等植被，潮上帶分布的主要是蘆葦、香蒲、獐毛等植被．這表明群落有一定的（　　）
A．垂直結(jié)構(gòu)B．水平結(jié)構(gòu)C．時(shí)間結(jié)構(gòu)D．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于構(gòu)成生物體元素的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人類血液中的鈣離子含量過低，肌肉會(huì)抽搐
B．鎂離子是葉綠素的組成成分
C．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分的最基本元素是碳、氫、氧、氮
D．人類缺鐵離子時(shí)會(huì)導(dǎo)致貧血

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．同一視野中各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目不一定相等
B．在一個(gè)視野中處于分裂前期和分裂中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等
C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到染色體
D．每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，任選一個(gè)細(xì)胞可持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．若將雙子葉植物大麻（2N=20）的花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體數(shù)目應(yīng)是（　�。�
A．20B．10C．5D．15

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．毒蜂素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，毒蜂素對(duì)多種癌細(xì)胞只有強(qiáng)烈的殺傷作用．

（1）毒腺細(xì)胞中形成毒蜂素時(shí)經(jīng)過的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）據(jù)圖1結(jié)果推測(cè)，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期．
（3）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問題．
①方法步驟
a．取若干只相同的培養(yǎng)瓶，分組并編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細(xì)胞．
b．I號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2～4號(hào)培養(yǎng)瓶中等量的濃度分別為2、4、8μg/mL毒蜂素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如圖2所示．
d．重復(fù)a、b步驟，檢測(cè)凋亡基因（Bax、Bel-2）產(chǎn)生的蛋白質(zhì)（基因表達(dá)率），結(jié)果如圖3所示．
②分析討論：
a．圖2表明隨著毒蜂素濃度的增加，胃癌細(xì)胞的凋亡率變大．
b．圖2、圖3表明：從基因表達(dá)率上看，毒蜂素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與促進(jìn)Bax蛋白的合成，抑制Bel-2蛋白的合成有關(guān)．當(dāng) Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)下降趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆．操作①叫去雄，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作時(shí)間應(yīng)在花未成熟前．
（2）操作②叫人工授粉，此處理后必需用紙袋對(duì)母本套袋．其目的是防止外面花粉進(jìn)入．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為紅色．
（4）如圖，P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的基因類型有AA、Aa、aa，且比值為1：2：1．生物體的這種遺傳現(xiàn)象稱作性狀分離．

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