A. | 同一視野中各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目不一定相等 | |
B. | 在一個(gè)視野中處于分裂前期和分裂中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到染色體 | |
D. | 每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,任選一個(gè)細(xì)胞可持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
分析 一個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期兩階段,其中間期占整個(gè)細(xì)胞周期的90%~95%,因此在視野中一般間期細(xì)胞最多.在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)首先制作臨時(shí)裝片,步驟為:解離→漂洗→染色→制片,在解離時(shí)用了酒精和鹽酸的混合液,因此此時(shí)細(xì)胞死亡.
解答 解:A、同一個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂是不同步的,同一視野中各個(gè)細(xì)胞所處細(xì)胞分裂的時(shí)期不同,染色體數(shù)目不一定相等,如后期是其他時(shí)期的兩倍,A正確;
B、在細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間最長,所以間期的細(xì)胞最多,而分裂期的細(xì)胞較少,處于分裂前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等,B正確;
C、有絲分裂中期,染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,C正確;
D、細(xì)胞經(jīng)過解離步驟后已經(jīng)死亡,因此不能觀察到細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化過程,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( )
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的物質(zhì)都減少,細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生基因突變
D.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某種綠色植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上所發(fā)生的生化反應(yīng)。下列相關(guān)的說法中,正確的一項(xiàng)是( )
A.①和②均可以用雙縮脲試劑來鑒定,結(jié)果呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B.氧氣可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出這兩種生物膜
C.圖B膜上的[H]主要來自于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率受溫度的影響
D.這兩種生物膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞種類 | 分裂間期 | 分裂期 | 細(xì)胞周期 |
十二指腸細(xì)胞 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
腫瘤細(xì)胞 | 18.0 | 0.5 | 18.5 |
成纖維細(xì)胞 | 19.3 | 0.7 | 20.0 |
A. | 分裂期和細(xì)胞周期最短的均是腫瘤細(xì)胞 | |
B. | 分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞 | |
C. | 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同 | |
D. | 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞分裂可以同步進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父BbDd、母bbDd $\frac{1}{8}$ | B. | 父BBDD、母bbDd $\frac{3}{8}$ | ||
C. | 父BbDd、母bbDd $\frac{5}{8}$ | D. | 父BbDd、母bbDD $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞凋亡能維持組織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)平衡 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是由基因控制的,是生理性的 | |
D. | 細(xì)胞凋亡讓人得病,是病理性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示有絲分裂、減數(shù)第一次分裂前期、中期 | |
B. | 乙圖可表示有絲分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期 | |
C. | 丙圖僅可表示減數(shù)第一次分裂間期的第一階段 | |
D. | 丁圖可表示有絲分裂、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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