一對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)1產(chǎn)生的每種配子的幾率是（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6
考點：對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題：
分析：一對相對性狀的雜交實驗中，兩親本是純合子，產(chǎn)生的F1是雜合子，根據(jù)基因的分離定律可知雜合子減數(shù)分裂形成配子的過程中等位基因分離．
解答： 解：一對相對性狀的雜交實驗，設(shè)親本為AAxaa，則產(chǎn)生的F1是雜合子Aa．根據(jù)基因的分離定律可知，雜合子Aa在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因A與a要分離，分別進入不同的配子中去，所以產(chǎn)生兩種比例相等的配子，即A配子的概率是
1
2
、a配子的概率也是
1
2
．
故選：A．
點評：本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮，對這一現(xiàn)象的最好解釋是（　　）
A、3：1符合基因的分離定律
B、單眼皮與雙眼皮不是由一對遺傳因子決定的
C、含有隱性遺傳因子的精子容易和含有顯性遺傳因子的卵子結(jié)合
D、這對夫婦都含有單眼皮遺傳因子，每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（　�。�
A、衰老細胞的膜通透性降低，癌變細胞膜的黏著性增強
B、細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制
C、細胞壞死代謝停止，細胞癌變代謝增強
D、細胞衰老、癌變對人體有害，細胞凋亡對人體有利

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若D代表高莖的遺傳因子，d代表矮莖的遺傳因子，那么從兩小桶內(nèi)各取出一個小球，組合后表示高莖的幾率應(yīng)是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
4
4
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：①
脫分化
②
再分化
③→④，對此敘述有錯誤的是（　�。�
A、②→③的再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂
B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性
C、③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D、將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再植上人造種皮可獲得人工種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與伴性遺傳有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、在伴X顯性遺傳病中，男性發(fā)病率多于女性
B、在伴性遺傳中，伴Y的基因只遺傳給男性
C、在伴X隱性遺傳病中，女性發(fā)病率多于男性
D、在伴性遺傳中，伴X的基因只遺傳給女性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一對相對性狀的遺傳實驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A、純合子測交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
B、純合子自交，F(xiàn)1代發(fā)生性狀分離
C、雜合子測交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
D、雜合子自交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和呼吸作用過程中[H]產(chǎn)生在（　　）
①光合作用的光反應(yīng)階段
②光合作用的暗反應(yīng)階段
③呼吸作用的第一、第二階段
④呼吸作用的第三階段．
A、①②B、②③C、①③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果蠅作為遺傳實驗材料優(yōu)點的敘述中錯誤的是（　　）
A、易飼養(yǎng)、繁殖快
B、相對性狀明顯
C、一只雌果蠅一生能產(chǎn)下幾百個后代
D、體形小、外觀美麗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案