在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

(1)請回答下列問題:
1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A:         C:           .
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計的原則?
                               
(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)
②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)


(1)A:2ml0.1g/ml氫氧化鈉(1分)  
C:4ml新制的斐林試劑(或2ml0.1g/ml氫氧化鈉和2ml0.05g/ml硫酸銅的混合液)
(2)對照原則。1分) 
(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀,說明實驗猜想是正確的(2分)
② 若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明實驗猜想是錯誤的。2分))

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

請回答下列問題:
(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A:           B:           C:              
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思路           。
(3)1號和2號試管相比,實驗變量是            
(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?              
②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?              。

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?

實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

(1)請回答下列問題:

1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

A:           C:            .

(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計的原則?

                               

(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:

①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)

②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)

實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

請回答下列問題:

(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

A:             B:            C:               

(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思路           。

(3)1號和2號試管相比,實驗變量是             。

(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:

①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?          。

②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?          

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)

實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

請回答下列問題:

(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

A:             B:            C:               

(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思路           。

(3)1號和2號試管相比,實驗變量是             。

(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:

①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?              。

②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?              。

 

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