請據(jù)圖回答:如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,敘述不正確的是( 。
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B、SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是核糖核苷酸
C、物質(zhì)C的種類有20種,基本組成元素是:C H O N
D、相同質(zhì)量的物質(zhì)E和物質(zhì)F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題是對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位和功能的考查,根據(jù)題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、由題圖知,E是主要的能源物質(zhì),因此E是糖類,且E為有機(jī)大分子,因此E是多糖,基本組成單位是葡萄糖,植物細(xì)胞中的E是淀粉,A正確;
B、SARS病毒是RNA病毒,因此SARS病毒的H物質(zhì)是RNA,RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和A、G、C、U四種堿基,B錯(cuò)誤;
C、G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此G是蛋白質(zhì),基本組成單位C是氨基酸,氨基酸的基本組成元素是C H O N,根據(jù)氨基酸的R基不同分為20種,C正確;
D、E是糖類,F(xiàn)是脂肪,與糖類相比,脂肪中H元素的含量相對較多,因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多,釋放的能量多,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的功能和基本組成單位,核酸的分類、分布和功能,對于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3 )4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B、C原子減少12個(gè)
C、氨基和羧基分別增加3個(gè)
D、O原子數(shù)目減少7個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項(xiàng)( 。
A、甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D、丁圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或者次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶起催化作用的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
B、所有酶都含有C、H、O、N四種化學(xué)元素
C、酶進(jìn)行催化過程中不變,所以酶不會(huì)發(fā)生自我更新
D、酶都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,只存在于玉米細(xì)胞內(nèi),而不存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、DNA
C、核膜D、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞的癌變是細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
B、基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞的種類增多
C、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的特征之一
D、腦細(xì)胞因缺氧而死亡屬于細(xì)胞的程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

三峽大壩建成后,可能會(huì)對原有三峽上游生態(tài)造成的不利影響是( 。
A、使下游地區(qū)缺水
B、攔截大量泥沙,降低下游洞庭湖、鄱陽湖的淤積速度
C、改變?nèi)龒{地區(qū)原有食物鏈,造成某些動(dòng)物失去“家園”
D、上游河道變寬,改善上游地區(qū)的航運(yùn)條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

欲獲得無子的番茄果實(shí),可用( 。
A、低濃度的2,4-D
B、高濃度的2,4-D
C、高濃度的萘乙酸
D、低濃度的脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液).
(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:
 
(指明甲圖中相應(yīng)部位);②
 

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。
 

(3)丙圖中④的名稱為
 
相當(dāng)于甲圖中的
 

(4)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 

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