糖原主要分布在人和動(dòng)物的
 
中，是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)．
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二塘和多糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，纖維素和淀粉是植物細(xì)胞的多糖，糖原是單位細(xì)胞的多糖，糖原主要存在于骨骼肌和肝細(xì)胞中，分別角肌糖原和肝糖原，多糖都是由葡萄糖聚合形成的多聚體．
解答： 解：糖原主要存在于骨骼肌和肝細(xì)胞中，是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)．
故答案為：肝臟和肌肉
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于糖類的分類、分布和功能的理解和比較識(shí)記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）進(jìn)行觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，
 
（能/不能）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是
 
．
（2）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是
 
．
（3）觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，以下是某小組的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容：
（一）解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（體積比為1：1）的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL甲基綠溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min．
（四）制片：載玻片上加一滴清水，將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎．直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可使細(xì)胞分散開．
①請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯(cuò)誤：
 
、
 
、
 
．
②請(qǐng)畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖．（畫4條染色體）

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)同源染色體不分離或姐妹染色體單體不分到兩個(gè)配子中去的現(xiàn)象．一對(duì)正常的夫婦，他們有一個(gè)XXY的色盲孩子，孩子為“XXY色盲”的原因可能是（　�。�
A、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合，次級(jí)卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開
B、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合，初級(jí)卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開
C、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合，初級(jí)精母細(xì)胞中性染色體沒有分開
D、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合，次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體移向同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌的描述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用
B、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程都需要消耗能量
C、核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜在此過程中的含量變化分別是減少、增多、增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、同一生物個(gè)體不同的細(xì)胞中DNA、mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量互不相同
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24，基因型為AaBb．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示的細(xì)胞分裂方式主要是
 
．
（2）產(chǎn)生的花粉基因型有
 
種，由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型？
 
．
（3）若③處是指用秋水仙素處理，則個(gè)體X的體細(xì)胞中含染色體
 
條，它是純合子還是雜合子？
 
．
（4）若該植物進(jìn)行自花傳粉，在形成的以個(gè)體Y組成的群體中可能有幾種基因型？
 
．
（5）若A表示水稻的高稈基因，a表示水稻的矮稈基因；B表示水稻的抗病基因，b表示水稻的不抗病基因，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳．那么該水稻自花傳粉的后代中，矮稈抗病的個(gè)體所占比例是
 
，若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻，應(yīng)讓矮稈抗病的水稻進(jìn)行自交，在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻所占比例為
 
．
（6）若要盡快獲得純種的矮稈抗病水稻，則應(yīng)采用圖中
 
（填序號(hào)）過程進(jìn)行育種，這種育種方法稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國四川省宜賓市的柑橘種植由于受到柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失．
（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是
 
法，新鮮的柑橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分，如直接壓榨，出油率較低．為了提高出油率，需將柑橘皮干燥去水，并用浸泡，浸泡時(shí)間為10h以上，這樣壓榨時(shí)不會(huì)．
（2）橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法，會(huì)出現(xiàn)原料
 
和有效成分
 
等問題．
（3）從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是，具有誘人的橘香味．
（4）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至期的花藥培養(yǎng)成功率最高．該方法利用了植物細(xì)胞的
 
．選擇花藥時(shí)，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法有
 
法，某些植物的花粉不易著色，需采用
 
法．要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)添加
 
植物激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、女婁菜為雌雄異株的植物，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY．在女婁菜中存在著一種金黃色植株的突變體，這一突變由隱性基因a控制，該基因位于X染色體上，并使含有該基因的雄配子致死．分析下列雜交組合的結(jié)果回答問題：
①若雜交后代全部為綠色雄性個(gè)體，則親本的基因型為
 
．
②若雜交后代全部為雄性，且綠色與金黃色個(gè)體各占一半，則親本的基因型為
 

③若后代性別比例為1：1，綠色與金黃色個(gè)體的比例為3：1，則親本的基因型為
 

④雜交組合①②的后代全部為雄性的原因是：由于
 
，使這兩個(gè)雜交組合中的雄性個(gè)體沒有
 
型的雄配子產(chǎn)生，只能產(chǎn)生含
 
的雄配子；．
Ⅱ、下表列出6種純系果蠅各自的特殊性狀，以及控制該性狀的基因所在染色體的編號(hào)．其中，野生型果蠅的各種性狀均為顯性，各個(gè)純系果蠅的特殊性狀為隱性，其它性狀與野生型果蠅相同．
果蠅純系①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤紫眼型⑥粗眼型
特殊性狀 灰身B 黑身b
 長(zhǎng)翅V 殘翅v
 紅眼* 白眼w 紫眼p
 細(xì)眼R 粗眼r
 染色體   XⅡⅡⅡⅢ
*果蠅紅眼（W）對(duì)白眼（w）是顯性，紅眼（P）對(duì)紫眼（p）是顯性，但白眼與紫眼不是相對(duì)性狀．
（1）若用常染色體上基因控制的翅和眼的性狀，設(shè)計(jì)一組自由組合規(guī)律的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇的純系及其基因型為：
 
×
 
．
（2）若通過一次交配實(shí)驗(yàn)，獲得基因型為Vv w的長(zhǎng)翅白眼雄果蠅，選作母本和父本的純系果蠅及其基因型為：
 
×
 
．
（3）若①野生型處女雌果蠅與③黑身型雄果蠅交配，其F1的雌雄個(gè)體間自由交配，后代中野生型與黑身型的比例為
 
；從中取出全部的野生型雌雄個(gè)體，使之自由交配，下一代中野生型與黑身型的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為科學(xué)家Milstein和Kohler用小鼠制備單克隆抗體的過程示意圖．請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）a為
 
細(xì)胞，產(chǎn)生b細(xì)胞的畸形分化過程，從內(nèi)因看是由于
 
．
（2）為篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群，進(jìn)行了圖2的
 
過程，在體外大規(guī)模培養(yǎng)得到了e細(xì)胞群．參與e中的細(xì)胞抗體運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有
 
等．圖2是該細(xì)胞群在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)你在圖1中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
 

（3）科學(xué)工作者運(yùn)用基因工程的方法讓羊產(chǎn)生抗體并從乳汁中分泌出來．目的基因的受體細(xì)胞以
 
為宜．
（4）治療癌癥可用“生物導(dǎo)彈”，這種方法優(yōu)于化療的原因是什么？
 
．

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