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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是
A.鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CUSO4溶液
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶能觀察到紫色
C.對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí),需要用50%的鹽酸溶液洗去浮色
D.觀察脂肪檢測(cè)的切片時(shí),將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆庫(kù)爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,不正確的是( )
A.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的繁衍
C.動(dòng)物的求偶過程存在信息傳遞
D.信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于種種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)或少了幾個(gè)基因,這種變化屬于( )
A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B.染色體數(shù)目的變異
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.姐妹染色單體的交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同,圖①表示DNA分子中G+C含量(G+C數(shù)占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系;圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.據(jù)圖①,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.兩DNA分子Tm值相同,但G+C數(shù)量不一定相同
C.轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸
D.據(jù)圖②,若b1鏈的(A+T+C)與b2鏈的(T+A+G)的比值大于1,則b2為DNA鏈
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( )
A.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)
B.實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制
C.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某真核生物細(xì)胞分裂過程中DNA 含量變化的圖解,其中正確的是 ( )
①?gòu)腶b段開始合成大量蛋白質(zhì)
②該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在cd段,該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在ce段,該細(xì)胞中有中心體
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.馬鈴薯植株缺K,將會(huì)造成其產(chǎn)量下降
B.Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素
C.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于單倍體的是( )
A.二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗
B.四倍體的植株枝條扦插成的植株
C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗
D.用雞蛋孵化出的小雞
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