下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,不正確的是( )
A.信息傳遞可調節(jié)種間關系
B.信息傳遞可調節(jié)生物的繁衍
C.動物的求偶過程存在信息傳遞
D.信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省雅安市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是在顯微鏡下現(xiàn)察到的某細胞內的某些結構,下列判斷不正確的是
A.參與細胞內生物膜系統(tǒng)的結構有a、b、c、d、g
B.在光學顯微鏡下可觀察到的植物根尖細胞內的結構有b、c、d、f、g
C.f、g與基因表達有關,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對
D.在a內能合成葡萄糖,在b內不能將葡萄糖分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶八中高二階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物進化的敘述,正確的是
A.被巨大河流分割成兩個種群Abart的松鼠,兩種群基因頻率的改變互不影響,而種群基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
B.在自然選擇過程中,灰色樺尺娥與黑色樺尺娥發(fā)生了進化,表現(xiàn)為共同進化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因頻率在增加,表明豌豆正在進化
D.海南熱帶野生五植物源的公獅和母虎交配產(chǎn)生的“獅虎獸”。說明并不是所有物種都存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠發(fā)育成胎膜和胎盤的是( )
A.內細胞團 B.滋養(yǎng)層 C.外胚層 D.內胚層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質工程與基因工程相比,其突出特點是( )
A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質
B.蛋白質工程能對現(xiàn)有的蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質
C.蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現(xiàn)
D.蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第三代基因工程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線;據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)DNA遇二苯胺加熱時顯藍色。請回答下列相關問題:
(1)甲細胞內有 個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是 。不具有同源染色體的細胞是 。
(2)丙圖所示細胞名稱為 ,其染色體變化對應丁圖的 段。
(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體,需用 染色;若鑒定染色體的主要成分時,需用到 試劑和 試劑。
(4)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞,其原因最可能是 。
(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一對等位基因中,一定相同的是( )
A.氫鍵數(shù)目 B.堿基數(shù)目
C.遺傳信息 D.基本骨架
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家族性高膽固醇血癥(FH)是由于細胞膜表面的低密度脂蛋白受體(LDLR)異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇(LDL-C)水平升高所致。對某人群進行調查,結果如表。
已知LDLR基因位于第19號染色體上,將正;蚺c缺陷基因進行比較,發(fā)現(xiàn)只有第1747位和第1773位的核苷酸…不同。兩種基因編碼的氨基酸序列比較如下圖(字母代表氨基酸,虛線處氨基酸相同)。請回答下列問題:
(1)FH的遺傳方式是_______________;臨床上通過檢測_______________判斷某人是否患病。
(2)據(jù)圖推測,致病的根本原因是由于第_______位的核苷酸發(fā)生了_______________,最終導致LDLR結構異常。這反映了基因和性狀的控制方式為_______________。
(3)某男子與其父母均患輕度FH,其妹妹患白化病。在正常情況下該男子細胞中最多有__________個LDLR缺陷基因,若他與一正常女子結婚(其母為白化病患者),生出患病孩子的概率為___________。為確診胎兒是否患FH癥應對胎兒細胞進行_______________。
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