Question

16．下列材料表示的是植物生命活動(dòng)受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理及示意圖．

Ⅰ．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用．遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯．
Ⅱ．生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長(zhǎng)素的合成，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成．
（1）圖中字母表示促進(jìn)過(guò)程的是a、c．
（2）結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能是生長(zhǎng)素和乙烯產(chǎn)生拮抗作用（高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯合成，從而抑制了細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)）的結(jié)果．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（正）反饋調(diào)節(jié)．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的3-亞甲基氧代吲哚．現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見(jiàn)光，給予乙組同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光．
步驟3：觀察植株高度，測(cè)定3-亞甲基氧代吲哚的含量．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：略．

Answer 1

分析 1、植物激素是植物自身產(chǎn)生的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯、赤霉素；植物在生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
2、分析題圖可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素合成、抑制生長(zhǎng)素氧化分解而與生長(zhǎng)素起協(xié)同作用；高濃度條件下促進(jìn)乙烯合成，乙烯抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)而抑制植物生長(zhǎng)；圖中的a、c是促進(jìn)作用，b、d是抑制作用．

解答 解：（1）赤霉素、生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用，a、c是促進(jìn)．
（2）由題圖可知，高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯合成，從而抑制了細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)植株生長(zhǎng)，在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面，生長(zhǎng)素和乙烯是拮抗關(guān)系．
（3）乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)．
（4）由題意知，實(shí)驗(yàn)的自變量是紫外光，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，應(yīng)用同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光進(jìn)行照射；實(shí)驗(yàn)的因變量是植株的高度和3-亞甲基氧代吲哚的含量，因此應(yīng)該測(cè)量植株的高度和3-亞甲基氧代吲哚的含量．
故答案為：
（1）a、c
（2）生長(zhǎng)素和乙烯產(chǎn)生拮抗作用（高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯合成，從而抑制了細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)）
（3）（正）反饋
（4）步驟2：同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光
步驟3：植株高度     3-亞甲基氧代吲哚的含量

點(diǎn)評(píng) 本題是植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，多種植物激素的調(diào)節(jié)作用機(jī)理，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并學(xué)會(huì)根據(jù)題圖進(jìn)行推理、解答問(wèn)題及按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則預(yù)期完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論．