1.圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1的a點(diǎn)表示甲植物呼吸作用強(qiáng)度,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng).圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.
(2)若圖1中,甲曲線表示植物甲在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中a、b、c三點(diǎn)位置如何移動(dòng)?a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)下(左下)移.
(3)在有氧條件下,生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,生成丙酮酸.
(4)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是甲植物,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化趨勢(shì)是減少.光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為6mg CO2/100cm2•h.

分析 分析圖1:a點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;ab段,植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;b點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn).
分析圖2:圖2表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響曲線.
實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率.

解答 解:(1)a點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為零,此時(shí)植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,所以此點(diǎn)表示A植物的呼吸作用強(qiáng)度.c點(diǎn)時(shí),A植物的光合作用強(qiáng)度最大,ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng).圖2中,e點(diǎn)的光照強(qiáng)度大于d點(diǎn),光反應(yīng)速率較快,合成的ATP、[H]多,因而還原的C3 多,所以e點(diǎn)的C3含量低.e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,光照強(qiáng)度相同,e點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度較高,葉肉細(xì)胞中C3的生成量較多,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,最終導(dǎo)致其含量較高.
(2)當(dāng)溫度由25℃調(diào)節(jié)到35℃時(shí),光合作用強(qiáng)度減小,而呼吸作用的強(qiáng)度增大,所以代表呼吸作用強(qiáng)度的a點(diǎn)要下移,同時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)變大,b點(diǎn)要向右移,凈光合作用強(qiáng)度減小,所以c點(diǎn)要下移.
(3)在有氧條件下,生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中脫氫,分解成丙酮酸.
(4)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是甲植物,因?yàn)榧字参飳儆陉柹参,?duì)光照的要求高,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,光反應(yīng)降低,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,暗反應(yīng)中二氧化碳的還原減弱,生成的五碳化合物減少,所以葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是減少.實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率.光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲植物的實(shí)際光合作用=12+4=16,乙植物的實(shí)際光合作用=8+2=10,所以光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為16-10=6.
故答案為:
(1)甲植物呼吸作用強(qiáng)度 從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng) 低 高 
(2)a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)下(左下)移 
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸 
(4)甲植物 減少 6

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查光合作用和呼吸作用及影響因素,該題為典型的分析光合作用和呼吸作用的綜合性題目,解答本題的關(guān)鍵是分析曲線,找準(zhǔn)各點(diǎn)的含義,同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率,然后再從圖中讀出凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式,回答下列問題:

(1)該化合物為六(多)肽,由5種氨基酸組成.
(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做肽鍵,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可表示為-CO-NH-.
(3)組成該化合物的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為
(4)由基本單位形成該化合物產(chǎn)生的水分子數(shù)為5,形成的水分子中的氫原子來自結(jié)構(gòu)氨基和羧基.
(5)某蛋白質(zhì)由m條肽鏈n個(gè)氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有m個(gè)氨基和m個(gè)羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E•B•Wilson)曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”.他作出這一結(jié)論的理由最可能是( )

A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C.各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則水解產(chǎn)物中賴氨酸的數(shù)目是( )

A.y﹢12個(gè) B.z﹣12個(gè) C.w﹢13個(gè) D.個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理活動(dòng)中與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是(  )
A.具有催化作用B.可作為載體
C.能攜帶遺傳信息D.能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.“試管嬰兒”是通過手術(shù)將女性的成熟卵細(xì)胞取出,然后與精子在試管中完成受精,在培養(yǎng)幾天后,將其移植到母體的子宮里,使之在子宮內(nèi)著床、妊娠、發(fā)育為胎兒,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.通常采用的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.受精作用過程中,防止多精子入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng),它發(fā)生在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間.
(2)胚胎移植是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(3)試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程中的體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù),同時(shí)還用到了細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(4)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別,其原因可能是破壞了人類正常的性別比例.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出高效降解脂肪的菌株.請(qǐng)依據(jù)題意回答:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以豆油(或脂肪)為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋(或系列稀釋)處理.為了排除培養(yǎng)基被污染,需設(shè)置接種等量無菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照.
(3)為了篩選出菌株,可將適量的蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈,則說明此種菌能夠分泌脂肪酶.
(4)純化菌種時(shí),為了對(duì)活菌計(jì)數(shù),常采用稀釋涂布平板法接種于新的培養(yǎng)基平板上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①皮膚 ②血液 ③神經(jīng)元 ④草履蟲 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園  ⑨地球上的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑧⑨B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑧⑨D.⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案