【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是
①在細(xì)菌中DN A的復(fù)制只發(fā)生在擬核
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
【答案】B
【解析】①細(xì)菌中存在DNA的部位有擬核和細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒,所以細(xì)菌中的DNA復(fù)制既在擬核又在細(xì)胞質(zhì)中,錯(cuò)誤;
②因?yàn)榛罴?xì)胞中都需要一些相同的蛋白質(zhì)和酶,如ATP合成酶等,所以不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá),正確;
③翻譯過(guò)程的模板是mRNA,場(chǎng)所是核糖體,如果模板mRNA相同,則不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽,正確;
④tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu),是由多個(gè)核苷酸組成的,其中一側(cè)的三個(gè)相鄰堿基構(gòu)成反密碼子,錯(cuò)誤;
⑤由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,所以基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,正確。
所以正確的有②③⑤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中α鏈上的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則β鏈中腺嘌呤占該鏈上所有堿基的比例和β鏈中的胞嘧啶占整個(gè)DNA分子中所有堿基的比例分別為( )
A. 24%、13% B. 23%、27% C. 48%、26% D. 22%、28%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人染色體組成可表示為44+XYY,有可能是親代產(chǎn)生配子時(shí),細(xì)胞分裂后期兩條性染色體移向細(xì)胞同一側(cè)所致,此時(shí)的細(xì)胞名稱為( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.次級(jí)精母細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從HIV感染者體內(nèi)提取未被感染的免疫細(xì)胞,并設(shè)法破壞該細(xì)胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白質(zhì)受體,因而該細(xì)胞不被HIV識(shí)別。將這些細(xì)胞注回感染者體內(nèi),感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.堅(jiān)持使用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物有利于感染者病情的控制
B.HIV感染的免疫細(xì)胞主要是T淋巴細(xì)胞
C.感染者體內(nèi),除T細(xì)胞外都不含CCR5基因
D.輸入經(jīng)改造含CCR5蛋白質(zhì)受體的紅細(xì)胞有助于感染者病情的控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營(yíng)養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)雜草和大豆的關(guān)系包括 。
(2) 該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_______。一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀,一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物,這種現(xiàn)象稱為_______演替。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量,應(yīng)采用_______法。該方法常用語(yǔ)調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、 廣的動(dòng)物的種群密度。為模擬該調(diào)查方法,生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)(其中紅色球4個(gè)),則布袋中原有玻璃球_______個(gè),其中將白球換成紅球相當(dāng)于 _______。
(4)假設(shè)農(nóng)田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線增長(zhǎng),N0為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量可表示為N1= 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( )
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲 線的說(shuō)法,正確的是
A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系
D.種群增長(zhǎng)率不受種群密度的制約
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