分析 據(jù)圖分析結(jié)果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現(xiàn)的.
解答 解:(1)餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細胞內(nèi),經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜內(nèi)的電位升高,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度,促進胰島素分子以胞吐的方式釋放到細胞外.
(2)據(jù)圖2結(jié)果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現(xiàn)的.
①由實驗結(jié)果可知,谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度,細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道 (持續(xù))開放.
③該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過K+通道實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)升高 胞吐(或“外排”)
(2)①升高 ②(持續(xù))開放 ③K+通道
點評 本題綜合考查了人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的實驗設(shè)計,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③⑤②⑥ | B. | ①④③②⑤⑥ | C. | ①⑤④③②⑥ | D. | ⑥①④③⑤② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④②①④③ | B. | ⑤②④①④③ | C. | ⑤④②④③① | D. | ⑤④②④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越冬休眠時,植物體內(nèi)的脫落酸增加,赤霉素減少 | |
B. | 脫落酸、赤霉素、細胞分裂素都是對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的有機物 | |
C. | 各種植物激素通過催化細胞內(nèi)的各種反應(yīng)過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié) | |
D. | 春天到來時,植物體內(nèi)通過a、c、d過程提高細胞分裂素含量,促進植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壞死常常會引起炎癥;細胞癌變而使代謝增強 | |
B. | 細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制 | |
C. | 細胞壞死,膜的通透性降低;細胞癌變后在體內(nèi)易擴散和轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中a處和b處兩部分對照能說明光合作用發(fā)生于葉綠體 | |
B. | 實驗中b處和c處兩部分對照能說明光合作用需要CO2和葉綠體 | |
C. | 實驗中a處和遮光紙遮擋部分對照說明光合作用需要光 | |
D. | 實驗中光照強度、光照時間、溫度等為無關(guān)變量,要求相同且適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性強的物質(zhì)要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),但不消耗能量 | |
B. | 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)和各種離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi) | |
C. | 主動運輸既要消耗細胞的能量,還要依靠膜上的載體蛋白 | |
D. | 協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白的合成 | B. | 受精作用 | ||
C. | H1N1病毒的增殖 | D. | 抗原和抗體的結(jié)合 |
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