A. | 共同進化是指各種生物之間在相互影響下共同發(fā)展進化 | |
B. | 某金絲猴種群的數(shù)量由100只發(fā)展到1000只,這種群的基因庫一定變大了 | |
C. | 一株雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖豌豆,該現(xiàn)象屬于基因重組 | |
D. | 用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時期的單倍體均可獲得純合子植株 |
分析 現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.共同進化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化、發(fā)展.
解答 解:A、共同進化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化、發(fā)展,A錯誤;
B、某金絲猴種群的數(shù)量由100只發(fā)展到1000只,這種群的基因庫一定變大了,B正確;
C、一株雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖豌豆,該現(xiàn)象屬于性狀分離,C錯誤;
D、用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時期的單倍體不一定獲得純合子植株,如用秋水仙素處理單倍體Aa,獲得的是雜合子植株,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物進化的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學高三第三次模擬考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有細胞都能進行細胞呼吸。下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸和無氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖
B.人劇烈運動時骨骼肌能同時產(chǎn)生乳酸和CO2
C.糖類分解釋放的能量大部分都儲存到ATP中
D.細胞呼吸的產(chǎn)物CO2都在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動并不完全通過反射弧來完成 | |
B. | 反射活動必須通過反射弧來完成 | |
C. | 只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動 | |
D. | 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組都對生物進化有重要意義 | |
B. | 基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中 | |
C. | 真核細胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
D. | 基因突變能改變基因中的堿基序列,而基因重組只能改變基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 | |
B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性是最高的 | |
B. | 處于離體狀態(tài)的植物細胞,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 生物體的細胞,沒有表現(xiàn)出全能性的原因,是因為基因在特定時空下的選擇性表達 | |
D. | 高度分化的動物細胞,其細胞的全能性并不受到限制,能夠進行傳代培養(yǎng) |
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