1．下列關于實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．檢測生物組織中的脂肪，選用花生種子，觀察到脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色
B．還原糖的鑒定實驗中，用剩的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆?/td>
C．用高倍鏡觀察葉綠體，以黑藻葉片為實驗材料，觀察到細胞中有綠色顆粒移動
D．用新鮮菠菜綠葉進行色素的提取與分離，濾紙條上會出現(xiàn)4條色素帶

分析 1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
2、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．
3、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：A、檢測生物組織中的脂肪，選用花生種子（富含脂肪），觀察到脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色，A正確；
B、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，B錯誤；
C、用高倍鏡觀察葉綠體，以黑藻葉片為實驗材料，觀察到細胞中有綠色顆粒移動，C正確；
D、用新鮮菠菜綠葉進行色素的提取與分離，濾紙條上會出現(xiàn)4條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，D正確．
故選：B．

點評 本題考查檢測脂肪的實驗、檢測還原糖實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖（a）表示某沙漠植物光合作用的部分過程，圖（b）表示某植物氣孔導度（氣孔開放程度）、胞間CO2濃度的變化曲線．

據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖（a）中C物質為[H]，其在葉綠體中移動的方向是類囊體薄膜移向葉綠體基質．
（2）圖（a）植物的氣孔白天關閉、夜間開放．該植物夜間不能（填“能”或“不能”）合成（CH2O），原因是光反應不能正常進行，無法為暗反應提供所需的ATP、[H]．光合作用所需的CO2來源于有氧呼吸、四碳化合物的分解 （填生理過程）．
（3）由圖（b）可知，細胞間CO2濃度隨土壤含水量降低反而升高，從光合產物積累的角度分析：植物缺水，影響葉肉細胞光合產物向其他細胞的運輸．葉肉細胞中有機物的積累增加，使光合速率下降，導致利用CO2減少，因此細胞間CO2濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質體
B．過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑，而不使用病毒誘導的方法
C．經過②和③過程形成的c細胞的染色體組一定為AABB
D．該技術流程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見表．一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定．
生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物
A+++++
B-++++
注：“+”表示有，“-”表示無．
請回答：
（1）A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物等生物共同組成一個生物群落，浮游藻類和水草的種間關系為競爭．
（2）分析A生態(tài)瓶在一定時間內能夠保持相對穩(wěn)定的原因：
①有穩(wěn)定的能量來源．
②各類生物數(shù)量相對穩(wěn)定．
③植物的光合作用為動物提供氧氣、養(yǎng)料和棲息場所．
④分解者能利用和轉化動物的糞便和動植物殘體為植物提供營養(yǎng)．
⑤各種各樣的信息在各類生物的生存繁衍調節(jié)種間關系等方面氣著十分重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．脊髓灰質炎是由脊髓灰質炎病毒所致的急性傳染病，接種疫苗是預防的有效手段．下列敘述正確的是（　　）
A．接種脊髓灰質炎疫苗可預防多種傳染病
B．第一次接種疫苗后，機體受刺激后會發(fā)生特異性免疫
C．脊髓灰質炎病毒入侵機體后，會刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
D．再次感染脊髓灰質炎病毒時，機體可產生大量抗體進入靶細胞并消滅病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制，但具體機理比較復雜．圖甲為一種中樞抑制過程發(fā)生機理模式圖，如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸，神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應．圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖．

（1）圖甲包括2個突觸，興奮在神經元B、C之間單向傳導的原因是神經遞質只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）神經元B受到適宜刺激后，可使神經元C興奮，興奮過程可用圖乙中ac（填字母）表示，此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳導方向相反． 研究發(fā)現(xiàn)，將神經元浸浴在無Na+溶液中，該過程不復出現(xiàn)，若使膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值變小時，該過程發(fā)生的速度明顯減慢，變化的幅度也相應下降，這說明該過程是由于神經元細胞膜對Na+通透性增大，進而導致Na+內流．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)：在神經元B興奮之前，先讓神經元A興奮，進而導致神經元B處于圖乙中ab段時，若此時再次使神經元B興奮，則會導致神經元B產生動作電位幅度減少（填：增大/減�。�，神經元B的神經遞質釋放量減少（填：增大/減�。�，進而導致神經元C不易甚至不能興奮．由此可以看出像神經元C這樣出現(xiàn)抑制現(xiàn)象不一定（填：一定/不一定）都是由抑制性神經遞質導致的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于酶和ATP的相關敘述，正確的是（　　）
A．酶是基因表達的產物，基因的表達過程離不開酶的催化
B．結構不同的酶其作用底物不同，體現(xiàn)了酶的專一性
C．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成，含有2個高能磷酸鍵
D．ATP是直接能源物質，其合成和水解主要發(fā)生在線粒體內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．化學誘變劑EMS能使基因中的堿基G烷基化，烷基化的G與堿基T配對．CLH2基因控制合成葉綠素酶，該酶催化葉綠素分解．研究人員利用EMS處理野生型大白菜（葉片呈淺綠色）種子，獲得CLH2基因突變的植株甲（葉片呈深綠色）和乙（葉片呈黃色）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．烷基化后得到的DNA分子仍遵循卡伽夫法則
B．若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株，說明深綠色為顯性性狀
C．EMS處理后，CLH2基因經兩次復制可出現(xiàn)堿基G、C替換為A、T的現(xiàn)象
D．EMS處理野生型大白菜可獲得植株甲和乙，說明CLH2基因突變具有多方向性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答以下有關遺傳問題
（1）DNA分子中，堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性；而堿基的特定的排列順序，又構成了DNA分子的特異性．
（2）基因與性狀之間不是簡單的一一對應的關系，有的性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀．
（3）有性生殖過程中，由于配子的多樣性和受精的隨機性，導致同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性．
如圖為某家族甲�。ɑ驗锳、a）和乙�。ɑ驗锽、b）的遺傳系普圖，其中乙病為紅綠色盲，據(jù)圖回答下列問題．

（4）Ⅲ-1和Ⅲ-3個體為紅綠色盲患者，其致病基因遺傳自Ⅰ、Ⅱ代中的Ⅰ-2、Ⅱ-2（填圖中數(shù)字）個體，致病基因的這種遺傳特點，在遺傳學上叫做交叉遺傳．
（5）Ⅲ-2個體攜帶兩種致病基因的概率為$\frac{1}{2}$，圖中三對夫婦可以通過產前診斷和遺傳咨詢等手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防，有效預防遺傳病的產生和發(fā)展．

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