已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用。下圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，圖中序號①～④代表生理過程，請分析回答：

（1）圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進(jìn)rbcS基因和cab基因的____ （復(fù)制／轉(zhuǎn)錄／翻譯）過程。據(jù)圖分析，rbcS基因是通過 來控制植物的性狀的，此外，基因還可以通過____ 來控制植物的性狀。

（2）圖中需要以氨基酸作為原料的是 （填序號）過程，過程②中一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，其意義是__________。

（3）由圖可知，葉綠體的發(fā)育受 中遺傳物質(zhì)的控制；葉綠體中的基因是通過____（父本／母本／父本和母本）遺傳給后代的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N4種元素

C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A液為_______，B液為_______，C液為_______，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_____________。

（2）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________。

（3）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素，其中_______能進(jìn)入血液。

（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，是在_______的調(diào)節(jié)下使_______協(xié)調(diào)活動，共同維持穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是

A．堿基序列

B．堿基數(shù)目

C．（A+T）/（G+C）的比值

D．堿基種類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與酶相關(guān)實驗的敘述中，正確的是

A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

B．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

C．探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種

D．探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體中只有一種細(xì)胞器，即核糖體

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修三——現(xiàn)代生物科技）

下圖表示利用某種細(xì)菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程。請回答下列問題：

（1）A過程所需的酶是 。構(gòu)建重組質(zhì)粒時，將抗蟲基因連接到Ti質(zhì)粒的 上。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的方法是 。圖中D過程的方法稱為 。

（2）圖中重組質(zhì)粒，除了含有目的基因外，還必須有 和復(fù)制原點；培育轉(zhuǎn)基因玉米成功的標(biāo)志是 。

（3）E過程需要運用 技術(shù)，經(jīng)過 過程最終形成植株，其依據(jù)的原理是 。

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