A. | 大腸內的全部微生物 | B. | 一個池塘內的全部鯽魚 | ||
C. | 生物圈中全部的鹿 | D. | 一個森林中的全部蛇 |
分析 1、種群的概念:在單位面積或單位體積中的個體數(shù),種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.
2、種群概念的理解:
①兩個要素:“同種”和“全部”,即種群是物種存在的形式.
②兩個條件:“時間”和“空間”,即種群具有一定的時空限制,離開一定的空間和時間的種群是不存在的.
解答 解:A、大腸內的全部微生物不是一個物種,屬于多個種群,A錯誤;
B、一個池塘里的全部鯽魚屬于同一個物種,屬于一個種群,B正確;
C、生物圈中全部的鹿不是一個物種,不屬于一個種群,C錯誤;
D、一個森林中的全部蛇不是一個物種,不屬于一個種群,D錯誤.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查種群的概念,只有考生識記相關知識點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色雌鼠 | B. | 白色雌鼠 | C. | 棕色雄鼠 | D. | 灰色雌鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻無葉綠體,但能進行光合作用 | |
B. | 酵母菌、醋酸菌和HIV都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
C. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
D. | 酵母菌有細胞膜,而細菌沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有突觸前膜才能分泌神經(jīng)遞質 | |
B. | γ-氨基丁酸作用的結果是膜外電位由負變?yōu)檎?/td> | |
C. | QX-314作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流 | |
D. | QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關 | |
B. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
C. | 性染色體只存在于生殖細胞中 | |
D. | 初級精母細胞和次級精母細胞中一定含Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA具有生物催化作用 | |
B. | 酶是由RNA和蛋白質組成的 | |
C. | 酶的化學本質是蛋白質 | |
D. | 絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質,少數(shù)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、B、S | B. | Mo、Cu、B、Fe | C. | P、N、Ca、Mg | D. | C、H、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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