【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖A屬于（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，理由是有 ， 而沒(méi)有（填出一種即可）．
（2）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你寫出它們的名稱：、、 ．

【答案】
（1）動(dòng)物；中心體；葉綠體
（2）葉綠體；液泡；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【解析】解：（1）圖A細(xì)胞含有中心體，不含液泡，屬于動(dòng)物細(xì)胞．（2）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你寫出它們的名稱：葉綠體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)． 所以答案是：（1）動(dòng)物 中心體 葉綠體（2）葉綠體 液泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物在減數(shù)分裂第二次分裂的后期，細(xì)胞中有18條染色體，那么該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目和初級(jí)性母細(xì)胞中四分體數(shù)目分別是（　�。�
A.36和18
B.18和18
C.18和9
D.9和18

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ． 該圖中，①為 ．
（2）圖中④的名稱是；圖中表示R基的代號(hào)是 ．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在該化合物的形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ． 形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人體細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

B. 附著型核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C. 細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

D. 分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成

B. 經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株

C. 細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基

D. T2噬菌體感染菌體，不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞冇絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。依據(jù)細(xì)胞分裂特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最佳的方法是檢查

A. 0A段DNA的復(fù)制方式和數(shù)量

B. AB段是否出現(xiàn)中心粒發(fā)出的星射線

C. CD段是否含有葉綠體和大液泡

D. DE段細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置，光源位置固定，且光照時(shí)間一定，反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3 ． 圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的表示．
（2）若變換圖甲中的光源，可改變光的或 ．
（3）圖乙所示的生理過(guò)程為循環(huán)，該循環(huán)從一個(gè)開(kāi)始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過(guò)輪該循環(huán)．三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ， 供植物細(xì)胞利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】元素組成相同的一組物質(zhì)是（　�。�
A.核糖、核糖核酸、脫氧核糖核酸
B.纖維素、性激素、磷脂
C.核苷酸、胰島素、胃蛋白酶
D.淀粉、脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示．該鳥(niǎo)羽毛顏色的形成與相關(guān)基因的關(guān)系如圖乙所示．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖甲、乙分析可知，雄性黑色鳥(niǎo)的基因型有______種，雌性灰色鳥(niǎo)的基因型是______。

（2）該鳥(niǎo)體內(nèi)還有一對(duì)等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出現(xiàn)有條紋，d為無(wú)條紋．如果將黑色無(wú)條紋雄鳥(niǎo)和灰色有條紋雌鳥(niǎo)雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為：黑色有條紋：黑色無(wú)條紋：灰色有條紋：灰色無(wú)條紋=1：1：1：1，該結(jié)果______（填“能”或“不能”）說(shuō)明B和D基因符合自由組合定律，原因是______。

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