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8.有一位生態(tài)學家,對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進行了調查,調查結果如表:表中種1、種2、種3…代表不同的物種;A、B…代表不同的生物群落;表中的數(shù)據表示每個物種的種群密度(單位:個體數(shù)/100m2).
生物群落種1種2種3種4種5種6種7種8種9種10
A090040003020000
B0220240200210100102000
C7002005050000000
D560350400000000
E5512343050800100
請對上述數(shù)據仔細分析后回答下列問題:
(1)上述5個生物群落中,當同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,你認為這些生物群落中受影響最大的是A,原因是生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,抵抗力穩(wěn)定性最差.
(2)你認為生物群落A中,種群3、種群6、種群7之間最可能的關系是競爭.
(3)根據你對上述調查數(shù)據分析得出的結論,如果森林被砍伐后重新綠化應注意哪些問題?

分析 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,個體數(shù)量分布越合理,越有利于能量流動,自我調節(jié)能力就越強,越不容易失去平衡;反之,自我調節(jié)能力就越弱,越容易失去平衡.

解答 解:(1)上述5個生物群落中,當同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時,受影響最大的是A,原因是生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,抵抗力穩(wěn)定性最差.
(2)生物群落A中,種群3、種群6、種群7之間最可能的關系是競爭.
(3)根據上述調查數(shù)據分析得出,如果森林被砍伐后重新綠化應注意不要用單一樹種營造人工林,而應該選擇適宜在該地區(qū)生長的多個樹種混合栽培,營造人工混交林,以提高人造森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
故答案為:
(1)A     生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,抵抗力穩(wěn)定性最差
(2)競爭 
(3)注意不要用單一樹種營造人工林,而應該選擇適宜在該地區(qū)生長的多個樹種混合栽培,營造人工混交林,以提高人造森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、種間關系,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,關鍵是熟悉生物群落的特點以及功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律.A~C為物質,①~⑤為過程.

(1)①~⑤過程中,在造血干細胞和神經細胞中都能發(fā)生的是②⑤(填序號).
(2)在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所有細胞核和線粒體.
(3)⑤過程要順利進行除了需要模板、核糖體、酶,ATP還需要tRNA(填兩種),進行①過程用到的酶有解旋酶和DNA聚合酶.
(4)用圖中字母、數(shù)字和箭頭寫出中心法則的表達式:
(5)將帶有35S、31P標記的H7N9病毒感染帶有32S、32P標記的人體細胞,增殖產生的子代病毒帶有放射性的元素是32S、32P、31P.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答:
(1)神經細胞中的ATP主要來自呼吸作用(生理過程),其結構簡式是A-P~P~P.
正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉化.
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化.據圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體.
(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時.然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后:所得數(shù)據如表所示:
實驗編號X物質濃度(ng mL-1細胞內ATP濃度(nmoL mL-1細胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①該實驗的因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②實驗數(shù)據表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是細胞內ATP濃度下降,能量供應減少,細胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化;妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

17.某同學有喝牛奶的習慣,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖.下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計.
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【材料用具】略
【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內容.
  探究
目的
步驟
探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質
第一步:
準備試管
ABCDEF
第二步2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
葡萄糖
樣液
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
 a 樣液
第三步2mL
斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
雙縮脲試
劑A液
 b  2mL
雙縮脲試
劑A液
第四步 c  水浴
加熱
水浴
加熱
 d  3~4滴
雙縮脲試
劑B液
3~4滴
雙縮脲試
劑B液
結果?
(1)a.蛋白質;b.2mL NaOH溶液;c.沸水浴加熱;d.3~4滴CuSO4溶液.
(2)分析該實驗設計:試管A和B、C試管構成對照實驗,對照組為BC,目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖.
(3)請預測A、D兩支試管的現(xiàn)象及其結論:
A:若出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖.D:若出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質,否則無蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于核酸的敘述,正確的是( 。
A.除病毒外,所有生物都含有核酸
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C.DNA是遺傳物質,基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
D.雙鏈DNA分子中同一條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質,說明蛋白質的功能是(  )
A.運輸作用B.免疫作用C.調節(jié)作用D.催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列分子或結構式屬于核酶水解產物的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳。實驗結果如下:

下列推斷錯誤的是

A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B.由組合②可判斷控制眼色的基因位于性染色體上

C.若組合①的F1隨機交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/l6

D.若組合②的F1隨機交配,則F2中黑身白眼的概率為1/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1∶1,原因是( )

A.雌配子∶雄配子=1∶1

B.含X染色體的配子∶含Y染色體的配子=1∶1

C.含X染色體的精子∶含Y染色體的精子=1∶1

D.含X染色體的卵細胞∶含Y染色體的精子=1∶1

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