(六)蜜蜂群中,雌性蜜蜂由受精卵發(fā)育而成,雄蜜蜂由未受精的卵子發(fā)育而成.因此,雌蜜蜂是二倍體,雄蜜蜂是單倍體.雌蜜蜂分蜂后和工蜂,只有蜂后能產(chǎn)卵.
(1)根據(jù)題意推斷,下列細(xì)胞分裂方式與過程圖中,肯定不是雄蜂產(chǎn)生精子形成方式的是

編號
 

(2)蜜蜂的身體通常呈黃色,缺乏某黃色色素的蜜蜂成灰色.黃色素的形成涉及的生化反應(yīng)如下:

基因T、R的等位基因t和r均不能產(chǎn)生有功能的酶.且這兩個基因不連鎖.將一只基因型TtRr的蜂后與一只基因型為tr的雄蜂交配,若它們的后代全部為工蜂,則子代的基因型種類有
 
種;子代表現(xiàn)型及相應(yīng)比例為
 
;假設(shè)這些子代工蜂中有1500只是灰色的,若以中間產(chǎn)物N喂食這些工蜂,可能會有
 
變成黃色.
(3)以下為基因R的部分核苷酸序列:

若基因位置6的核苷酸被具有不同堿基的核苷酸所取代,則對基R的作用效果影響可能不大,原因是
 

若位置6的核苷酸在突變中缺失,則對基因R作用效果影響是
 
.原因是:
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因突變的特征
專題:
分析:雌蜂和工蜂是受精卵發(fā)育而來的,雄峰是未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來,是單倍體.圖中可見黃色素的形成需要同時含有TR基因,即基因型為T-R-或TR的個體才能形成黃色素.
解答: 解:(1)已知雄峰是單倍體,其細(xì)胞中沒有同源染色體,而四幅圖中b圖同源染色體正在分離,c圖同源染色體對稱排列在赤道板上,所以bc圖肯定不是雄蜂產(chǎn)生精子的過程圖.
(2)已知黃色素的形成需要同時含有TR基因,即基因型為T-R-或TR的個體才能形成黃色素,其余基因型表現(xiàn)為灰色.現(xiàn)將一只基因型TtRr的蜂后與一只基因型為tr的雄蜂交配,若它們的后代全部為工蜂(受精卵發(fā)育而來),則子代的基因型TtRr(黃色)、Ttrr(灰色)、ttRr(灰色)、ttrr(灰色),一共4種基因型的工蜂,其表現(xiàn)型及比例為黃:灰=1:3.若以中間產(chǎn)物N喂食ttRr(灰色),會變成黃色,所以假設(shè)這些子代工蜂中有1500只是灰色的,若以中間產(chǎn)物N喂食這些工蜂,可能會有1500×
1
3
=500只變成黃色.
(3)如圖所示,若基因位置6的核苷酸(A)被具有不同堿基的核苷酸所取代,則對基R的作用效果影響可能不大,因?yàn)樵搲A基為密碼子的第三位,且單個堿基的改變,只能改變一個密碼子,而且不一定引起氨基酸的改變.但是位置6的核苷酸在突變中缺失,則對基因R作用效果影響是很大的,因?yàn)樵搲A基丟了,則從突變點(diǎn)開始后面全部密碼子的改變了,所決定的氨基酸種類也全變了.
故答案是:(1)bc
(2)4   黃:灰=1:3     500
(3)單個堿基的改變,只能改變一個密碼子,而且不一定引起氨基酸的改變
很大     堿基缺失導(dǎo)致基因移碼突變(或從突變點(diǎn)開始后面全部密碼子的改變),氨基酸的種類變化較大
點(diǎn)評:本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息以及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三種高等動物細(xì)胞分裂示意圖,若不考慮性染色體,則下列判斷正確的是[注:②圖中基因a、b均位于染色體端點(diǎn),染色體1、2長度及著絲點(diǎn)位置相同]( 。
A、①可能為精原細(xì)胞
B、②可能為次級卵母細(xì)胞
C、③可能為初級精母細(xì)胞
D、①②③均可能為第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種方式依據(jù)染色體畸變原理的是( 。
A、太空辣椒B、無籽番茄
C、無籽西瓜D、矮桿抗病小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c-d期間打開大棚通風(fēng)口.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是
 
;葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(2)圖乙中“2”過程場所是
 
.過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是
 

(3)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是
 
;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點(diǎn)以后上升趨緩,其原因是
 

(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區(qū)段是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)①所示結(jié)構(gòu)主要由
 
 
組成.
(2)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]
 

(3)①、④、⑥結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類:
 
;④
 
;⑥
 

(4)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是[]
 

A.抗體  B.膽固醇  C.核酸  D.維生素D
(5)若該圖表示肝細(xì)胞,則細(xì)胞中含有的糖類儲能物質(zhì)是
 

(6)若該圖表示人體心肌細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)[]
 
數(shù)量明顯增多.
(7)圖中①、②、③、⑦和⑨共同組成了生物細(xì)胞的
 
系統(tǒng),細(xì)胞通過此系統(tǒng),完成細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞內(nèi)外之間的物質(zhì)交換.
(8)若將這個細(xì)胞改為高等植物細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[]
 
;若將這個細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均含氮元素的一組是( 。
A、糖原 血紅蛋白  核糖核苷酸
B、脂肪酶  磷脂  三磷酸腺苷
C、丙氨酸  抗體  纖維素
D、甘油  核酸  丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從15℃上升至25℃,唾液淀粉酶的活性將( 。
A、增大B、減小
C、不變D、先增大后減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項(xiàng)受影響最小的是( 。
A、漿細(xì)胞合成并分泌抗體
B、植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C、呼吸酶的合成
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( 。
A、鉀離子、氨基酸
B、甘油、氧氣
C、葡萄糖、水
D、乙醇、苯

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