下列有關(guān)鹵湯的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、鹵湯是決定腐乳類型的關(guān)鍵因素
B、鹵湯是由酒和各種香辛料配制而成的,酒的含量應(yīng)控制在12%左右
C、鹵湯可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味,并有加強(qiáng)腐乳營(yíng)養(yǎng)的作用
D、鹵湯也有防腐殺菌作用
考點(diǎn):制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的.加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng),能使腐乳具有獨(dú)特的香味,同時(shí)使后熟期安全度過(guò),延長(zhǎng)保質(zhì)期.
解答: 解:A、鹵湯是決定腐乳類型的關(guān)鍵因素,A正確;
B、鹵湯是由酒和各種香辛料配制而成的,酒的含量應(yīng)控制在12%左右,B正確;
C、鹵湯可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味,但不具有加強(qiáng)腐乳營(yíng)養(yǎng)的作用,C錯(cuò)誤;
D、鹵湯可以抑制微生物的生長(zhǎng),具有防腐殺菌作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了腐乳制作的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題.考生要能夠識(shí)記腐乳制作的原理;識(shí)記制作過(guò)程中鹵湯的組成和作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與下丘腦無(wú)關(guān)的是( 。
A、對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用
C、對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用
D、對(duì)垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是( 。
A、基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性
B、由于DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換造成的
C、由于內(nèi)外因素干擾,使DNA復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)
D、基因突變雖然能產(chǎn)生新基因型,但不能產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離生理狀態(tài),圖中①處的液體是清水
B、圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力,依次是B>A>C
C、如果上圖是各細(xì)胞處在不同的外界溶液中相同的時(shí)間得到的,則所處的外界溶液濃度B>A>C
D、三個(gè)細(xì)胞最有可能死亡的是B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是( 。
A、該多肽的合成車間是核糖體
B、該多肽屬于4肽化合物,含有4個(gè)肽鍵
C、該多肽水解后可產(chǎn)生2種氨基酸
D、氨基酸合成該多肽的過(guò)程中分子量減少了64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中屬于群落范疇的是( 。
A、一座山上所有的水杉
B、一塊草地上所昆蟲
C、一片森林內(nèi)所有的動(dòng)植物
D、一個(gè)濕地內(nèi)所有的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生在
 
期.
(2)②過(guò)程稱為
 

(3)指出③中的子鏈:
 

(4)③過(guò)程必須遵循
 
原則.
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所是( 。
A、細(xì)胞溶膠B、細(xì)胞器
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人的一個(gè)體細(xì)胞具有( 。
A、44條常染色體,2條性染色體
B、45條常染色體,1條Y性染色體
C、45條常染色體,1條X性染色體
D、46條常染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案