A. | ②① | B. | ③① | C. | ④② | D. | ④③ |
分析 細胞學說內容:1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成,2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,3、新細胞可以從老細胞產生.
解答 解:①細胞只能來自細胞,新細胞可以從老細胞產生,體現了細胞的統(tǒng)一性,①正確;
②乙肝病毒不具有細胞結構.是DNA病毒,乙肝病只含有DNA分子和蛋白質分子,不體現細胞的多樣性和統(tǒng)一性,②錯誤;
③真菌、藍藻和細菌的細胞壁成分與植物細胞壁不同,體現細胞的多樣性,③正確;
④豬一胎可以生育6~8頭幼崽,但沒有完全相同的兩頭幼崽,體現了基因重組的現象,④錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查細胞學說的內容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•棗莊校級模擬)如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的細胞形態(tài)和功能不同,所以細胞內的基因型不同,蛋白質的種類也不同
B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
D.⑤⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA﹣→RNA﹣→蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 | |
B. | 植物生命活動所需的ATP大部分來自于N提供 | |
C. | M、N都能產生【H】且用途相同 | |
D. | 植物細胞中都含圖中的M細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中所含元素的種類相同 | B. | 一tRNA分子中只有一個反密碼子 | ||
C. | T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成 | D. | 控制細菌性狀的基因位于擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于原核生物的是乙和丙 | |
B. | 具有以核膜為界限的細胞核的是甲、丙和丁 | |
C. | 因為艾滋病病毒無細胞結構,所以需要在細胞(如水綿細胞)中才能增值 | |
D. | 四種生物鐘屬于自養(yǎng)生物的是甲和乙 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米中非甜粒(D) 對甜粒(d)為顯性,抗病(R)對易感。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。現有基因型ddrr和DDRR的兩個,品種玉米,欲培育ddRR玉米品種。請分析回答
下列問題:
(1)若通過雜交育種培育原理是 ,就研究的兩對相對性狀而言,該原理涉及的染色體行為發(fā)生在
(親本、F1)的__ 過程中。
(2)F2中選出甜?共體自交得F3,在F3中應淘汰____ 個體,淘汰后群體中R基因頻率為____
(3)若不改變育種方法,要在較短年限內獲得ddRR品種,可將F2中選出的甜?共體的種子進行
種植,然后篩選不出現性狀分離的株系。此外,還可采用 育種縮短育種年限,該過程中須在 時期一定濃度的秋水仙素處理.以獲得純合植株。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為物質跨膜運輸方式的示意圖,表示葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的基因型與性別對應關系如下表,已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上;蛐蜑锽bTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失,并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳。若植株甲自交得F1,讓F1中雌株和雄株雜交得F2。相關敘述錯誤的是( )
A.植株甲發(fā)生了染色體變異 B.F1中正常植株均為雜合子
C.F1中雌、雄株比例為4:3 D.F2中全部植株上只有雌花序
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