A、水浴加熱條件下,蔗糖與現(xiàn)配現(xiàn)用的斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 |
B、用甲基綠吡羅紅混合液染色時,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
C、制備細胞膜應(yīng)選用哺乳動物成熟紅細胞作材料 |
D、檢測蛋白質(zhì)時,0.1g/mL的NaOH溶液與0.05g/mL的CuSO4溶液需要等量混勻后加入檢測組織樣液中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化 |
B、劇烈運動時,①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 |
C、內(nèi)環(huán)境中血糖和PH調(diào)節(jié)均與⑥⑤途徑有關(guān) |
D、①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 |
B、在葉綠體中水可在類囊體薄膜參與光合作用,在線粒體中水可在線粒體基質(zhì)參與呼吸作用 |
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 |
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的外部形態(tài)不同 |
B、前者有核膜,后者無核膜 |
C、細胞膜的化學(xué)組成不同 |
D、前者有鞭毛,后者無鞭毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→晾干→觀察 |
B、染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 |
C、將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 |
D、與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上,乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上 | ||
B、就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子,這個孩子是雜合子的可能性為
| ||
C、Ⅱ5的基因型是AaXBXb或AAXBXb | ||
D、若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,生了一個兩病兼患的孩子,再生一個正常孩子的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A病為色盲癥,另一病為Y染色體遺傳病 | ||
B、Ⅱ6的基因型為EeXDXd | ||
C、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
| ||
D、應(yīng)禁止Ⅲ11和Ⅲ12婚配,因為他們婚后生出病孩的概率高達
|
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