(1)如圖表示
 
.它是由
 
個(gè)部分組成的.
(2)A是
 
  B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 

(3)結(jié)構(gòu)②表示
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射弧只有在完整的時(shí)候,反射才能完成.
解答: 解:(1)如圖表示反射。怯5個(gè)部分組成的.
(2)B中含有神經(jīng)節(jié),故B是傳入神經(jīng),A是感受器,C是神經(jīng)中樞,D是傳出神經(jīng),E是效應(yīng)器.
(3)結(jié)構(gòu)②表示突觸.
故答案為:
(1)反射弧     5
(2)感受器     傳入神經(jīng)      神經(jīng)中樞     傳出神經(jīng)    效應(yīng)器
(3)突觸
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,為基礎(chǔ)知識(shí),屬于識(shí)記層次的考查.本題的解題關(guān)鍵是根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷出傳入神經(jīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳因子組成為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,在3對(duì)遺傳因子各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代性狀表現(xiàn)與兩個(gè)親本相同的個(gè)體占全部子代的( 。
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,③→⑩屬于
 
.皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于
 

(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)
 
,腎上腺的分泌活動(dòng)會(huì)
 

(3)甲狀腺激素和
 
 激素的協(xié)同作用,保證了機(jī)體的正常生長發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在反射弧中傳導(dǎo)的方向是( 。
①神經(jīng)中樞     ②傳出神經(jīng)     ③傳入神經(jīng)     ④效應(yīng)器     ⑤感受器.
A、①③②⑤④
B、⑤③②①④
C、⑤④③①②
D、⑤③①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B、圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C、C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化
D、長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是( 。
A、此植株為六倍體
B、此植株高度不育
C、此植株為單倍體
D、植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程.近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡稱RNAi).請(qǐng)分析回答下列問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該過程的模板是[
 
]
 

(2)[1]
 
的功能是
 
;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是
 

(3)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和
 
等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.
(4)RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài),是遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻.
(5)結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”?
 
.說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因含有b個(gè)堿基對(duì),由該基因控制合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,已知該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則形成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量最小為( 。
A、
m+6b-9n
3
B、
m
3
C、
3m+18b-54n
b
D、(
b
3
-m)×18

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、水浴加熱條件下,蔗糖與現(xiàn)配現(xiàn)用的斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B、用甲基綠吡羅紅混合液染色時(shí),脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
C、制備細(xì)胞膜應(yīng)選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料
D、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),0.1g/mL的NaOH溶液與0.05g/mL的CuSO4溶液需要等量混勻后加入檢測(cè)組織樣液中

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