A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
分析 本題應(yīng)從各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及在自然界的作用方面來(lái)解答.地球的腎主要是指濕地,包括多種類型,珊瑚礁、灘涂、紅樹(shù)林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫(kù)、池塘、水稻田等都屬于濕地.濕地在抵御洪水調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫(kù),又是眾多野生動(dòng)植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物.濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類的樂(lè)園”.
濕地的過(guò)濾作用是指濕地獨(dú)特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營(yíng)養(yǎng)物的功能,使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過(guò)程.如香蒲以及藻類在生長(zhǎng)過(guò)程中從污水中汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,從而使污水凈化.生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式.沼澤濕地象天然的過(guò)濾器,它有助于減緩水流的速度,當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)(農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物)的流水經(jīng)過(guò)濕地時(shí),流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除.一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收水中的有毒物質(zhì),凈化水質(zhì).沼澤濕地能夠分解、凈化環(huán)境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人們喻為“地球之腎”.
解答 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū),動(dòng)植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫(kù)之稱.因此沒(méi)有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能,A錯(cuò)誤;
B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多,群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜.因此沒(méi)有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能,B錯(cuò)誤;
C、海洋生態(tài)系統(tǒng)由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然生態(tài)系統(tǒng).海洋將成為人類獲取蛋白質(zhì)、工業(yè)原料和能源的重要場(chǎng)所.因此沒(méi)有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能,C錯(cuò)誤;
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地,是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng).濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng),可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì),因而被譽(yù)為“地球之腎”,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本難題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.解答的難點(diǎn)是對(duì)“地球之腎”的理解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50% | |
B. | 若質(zhì)粒含有2000個(gè)堿基,則該分子同時(shí)含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
C. | 某DNA分子含有500個(gè)堿基,可能的排列方式有4500種 | |
D. | 某DNA分子上有胸腺嘧啶312個(gè),占總堿基比例為26%,則該DNA分子上有鳥(niǎo)嘌呤288個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜中蛋G質(zhì)的種類和數(shù)量決定了其功能的復(fù)雜程度 | |
B. | 肺炎雙球菌代謝速率極快,主要原因是各種細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
C. | 羅伯特森將生物膜歸結(jié)為由“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”構(gòu)成的靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu) | |
D. | 線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 | |
B. | 用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見(jiàn)染成紅色的顆粒 | |
D. | 用斐林試劑檢測(cè)蔗糖后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15% | B. | 25% | C. | 45% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 淀粉酶;麥芽糖和葡萄糖 | B. | 蔗糖酶;葡萄糖和果糖 | ||
C. | 麥芽糖酶;葡萄糖和葡萄糖 | D. | 乳糖酶;葡萄糖和半乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體 | |
B. | 自變量是秋水仙素的濃度和處理的時(shí)間,故各組草莓幼苗應(yīng)數(shù)量相等,長(zhǎng)勢(shì)相近 | |
C. | 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功 | |
D. | 判斷培育是否成功最簡(jiǎn)便方法是讓處理過(guò)草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓果實(shí)比較 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因S1,S2…S15的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的多方向性 | |
B. | 自然條件下,一般不存在SX基因的純合個(gè)體 | |
C. | 基因型為S1S2(♂)和S3S4(♀)的親本雜交,子代有6種基因型 | |
D. | 具有自交不親和性的品系進(jìn)行雜交育種時(shí),母本無(wú)需去雄 |
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