A. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 | |
B. | 用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒 | |
D. | 用斐林試劑檢測蔗糖后會出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液,A錯誤;
B、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,B錯誤;
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C正確;
D、蔗糖不屬于還原性糖,不與斐林試劑反應(yīng),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胰島細(xì)胞中分布了大量的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 分泌性激素的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多 | |
C. | 若植物細(xì)胞內(nèi)存在中心體,則該細(xì)胞與相鄰細(xì)胞間可能存在胞間連絲 | |
D. | 不是所有的植物細(xì)胞中都含有中央大液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3過程由于遺傳物質(zhì)的改變而形成不同種類的細(xì)胞 | |
B. | 4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝 | |
C. | 5過程是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的原癌基因突變?yōu)橐职┗蛩?/td> | |
D. | 6過程一定會引起人體的衰老與死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素作用具有兩重性 | B. | 子房發(fā)育需要生長素 | ||
C. | 生長素可用于防止蘋果提前脫落 | D. | 生長素濃度越低促進作用越強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com