A. | 該病是隱性遺傳病 | B. | 該病是顯性遺傳病 | ||
C. | Ⅰ-2攜帶致病基因 | D. | Ⅱ-3是純合子 |
分析 分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-3是女患者,其父親Ⅰ-2正常,說明該病不是X染色體上的隱性遺傳病,由題意知,該病是伴性遺傳病,因此是X染色體上的顯性遺傳。
解答 解:A、由分析可知該病是X染色體上的顯性遺傳病,A錯誤;
B、由A分析知,B正確;
C、由于該病是顯性遺傳病,Ⅰ-2正常,不攜帶致病基因,C錯誤;
D、Ⅱ-3的父親正常,從父親那里獲得一條不含有致病基因的X染色體,從母親那里獲得一條含有致病基因的X染色體,因此是雜合子,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是X染色體上的隱性遺傳病和X染色體上的顯性遺傳病及Y染色體上的遺傳病的特點,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并通過遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型及致病基因的傳遞途徑的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從低倍鏡轉到高倍鏡時,可通過調(diào)節(jié)聚光器和光圈來增加視野亮度 | |
B. | 若在低倍鏡下觀察到保衛(wèi)細胞物像模糊,輕輕地轉動轉換器使高倍鏡到位再觀察 | |
C. | 在不同放大倍數(shù)下,目鏡測微尺每小格的實際長度相同 | |
D. | 測量細胞長度時,應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察人的成熟的紅細胞,可以觀察到核糖體等結構 | |
C. | 視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片異物也不動,則異物在目鏡上 | |
D. | 制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴蒸餾水,然后再蓋蓋玻片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的原理是基因重組 | |
B. | 運用基因工程技術,可使生物發(fā)生定向變異 | |
C. | 一種生物的基因轉接到另一種生物的DNA分子上 | |
D. | 是非同源染色體上非等位基因的自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com