17.觀察酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如圖甲)和細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖(如圖乙),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核
B.圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有②⑥⑧
C.圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是⑨、⑩和⑪
D.圖甲中⑥和圖乙中⑨也存在結(jié)構(gòu)④

分析 分析圖甲:圖甲表示酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜、②為細(xì)胞核、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為核糖體、⑤為細(xì)胞壁、⑥為線粒體、⑦為液泡、⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
分析圖乙:圖乙為細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖,其中結(jié)構(gòu)⑨為線粒體,10,為中心體,11為線粒體,12為核糖體,看圖可知,乙為真核細(xì)胞.

解答 解:A、酵母菌細(xì)胞與圖乙細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,兩者都具有核膜包被的典型細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、圖甲中②細(xì)胞核、④核糖體、⑥線粒體和⑧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),都含有RNA,B錯(cuò)誤;
C、圖乙中⑩為中心體,不具有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、圖甲中⑥和圖乙中⑨均為線粒體,在線粒體中含有④核糖體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、各結(jié)構(gòu)的分布和功能、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說(shuō)法.正確的是( )

A.氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同

B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).DNA和 RNA都能攜帶遺傳信息

C.谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素.作儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中

D.脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類,而氧的含量更多.常見(jiàn)脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.1951~1952年赫爾希和蔡司進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們用32P標(biāo)記噬菌體的DNA分子,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)分子,然后用標(biāo)記好的噬菌體分別侵染大腸桿菌.最后,把受感染的細(xì)菌與噬菌體外殼分離.過(guò)程與結(jié)果如圖:
(1)在用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性同位素主要分布在沉淀物中,這說(shuō)明:DNA進(jìn)入了細(xì)菌體內(nèi);
(2)在用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性同位素主要分布在清液中,這說(shuō)明:蛋白質(zhì)外殼留在了細(xì)菌的外面;
(3)實(shí)驗(yàn)中,選擇35S標(biāo)記蛋白質(zhì)分子的原因是蛋白質(zhì)分子含有硫,DNA分子不含硫;
(4)如果將新形成的子代病毒分離出來(lái)并檢測(cè),可否發(fā)現(xiàn)有放射性同位素?有原因是:DNA的復(fù)制屬于半保留復(fù)制,32P標(biāo)記脫氧核苷酸鏈被結(jié)合到子代的DNA分子中傳遞給子代新形成的病毒.(無(wú)被標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,35S沒(méi)有進(jìn)入到子代的物質(zhì)結(jié)構(gòu)中.).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是(  )
A.以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制,生物只有通過(guò)DNA復(fù)制才能實(shí)現(xiàn)遺傳信息的傳遞
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)位于性染色體上的等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)若某開(kāi)藍(lán)花的植株的一個(gè)基因A發(fā)生了基因突變,但該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,說(shuō)出可能的原因是:該植物控制藍(lán)花性狀的基因型為AA,只有一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因;這種氨基酸可以由多種密碼子決定;發(fā)生在非編碼區(qū)域.
(2)圖甲體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物性狀.
(3)該植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交,藍(lán)花植株的種子種下去的植株全開(kāi)紫花,則父本控制花色的基因型是aaBB,母本控制花色的基因型是AAbb.用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4.
(4)若葉型的基因位于圖乙中Ⅰ片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌、雄株的體細(xì)胞中是 (是/否)均成對(duì)存在;基因A和基因D的遺傳符合(符合/不符合)自由組合規(guī)律.
(5)現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和已知基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄性植株若干,請(qǐng)選擇親本雜交組合,通過(guò)一代雜交培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,則這對(duì)親本的基因型父本為XdYD或XDYd,母本為窄葉雌性植株(XdXd).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述中正確的是( 。
A.過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)弱導(dǎo)致的
B.是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng)
C.凡發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人,對(duì)過(guò)敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D.是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.若果蠅的一對(duì)等位基因A-a控制體色,B-b控制翅的剛毛,兩對(duì)基因位于不同同源染色體上.將純合的兩種果蠅進(jìn)行如圖雜交:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)控制灰身和黑身的基因位于常染色體上.控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X染色體上.
(2)寫出F1的基因型AaXBXb、AaXBY.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為某種雌性激素的分泌及作用機(jī)制模式圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題.(A、B、C是結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e為物質(zhì),①②③④為生理過(guò)程)
(1)結(jié)構(gòu)A受結(jié)構(gòu)C分泌的某種激素的過(guò)程④反饋調(diào)節(jié)的作用.結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是結(jié)構(gòu)A(填字母).
(2)過(guò)程①是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的,細(xì)胞質(zhì)受體與激素結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞核,與核受體結(jié)合,通過(guò)影響過(guò)程③轉(zhuǎn)錄,繼而通過(guò)過(guò)程②,影響了生物的性狀.
(3)由A產(chǎn)生的物質(zhì)a,促進(jìn)結(jié)構(gòu)B產(chǎn)生物質(zhì)b促性腺激素,作用于結(jié)構(gòu)C,這個(gè)過(guò)程為分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹失水收縮引起氣孔開(kāi)閉.為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素,研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
一.實(shí)驗(yàn)分組:
A組:蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+太陽(yáng)光照       
B組:蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+黑暗處理       
C組:蠶豆葉片+100ml pH為4.5的KCl溶液+太陽(yáng)光照       
D組:蠶豆葉片+100ml pH為7的NaCl溶液+太陽(yáng)光照    
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品.  
二.制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉情況,結(jié)果記錄如下表:
 完全開(kāi)放(% )半開(kāi)放(%  )關(guān)閉(%  )
A組 40.042.018.0
B組1.011.088.0
C組21.042.037.0
請(qǐng)下列回答:
(1)該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是:探究光照、pH等因素對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響.
(2)要觀察每組葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉,需制片并觀察.請(qǐng)寫出制片的操作過(guò)程.
(3)依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),與氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有液泡、葉綠體(寫出2種).
(4)為進(jìn)一步探究K+和Na+對(duì)促進(jìn)葉片氣孔開(kāi)放的綜合影響,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案.
①在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取三個(gè)燒杯編號(hào)D、E、F,依次加入100mLpH均為7的NaCl溶液、KCl和NaCl的混合液和蒸餾水. 
②在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個(gè)燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右.
④在顯微鏡下觀察氣孔的開(kāi)閉,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
⑤結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:如果E組的氣孔開(kāi)度最大,A組和D組次之,F(xiàn)組最小,則說(shuō)明K+和Na+都能促進(jìn)葉片氣孔開(kāi)放,且作用效果可疊加.

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