人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的形成場所是（　�。�
A、肺泡B、血液
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、線粒體
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過程分為三各階段，第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，場所是線粒體內(nèi)膜；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是二氧化碳．
解答： 解：人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的過程是有氧呼吸的第二階段．
A、肺泡不是細(xì)胞代謝的場所，A錯誤；
B、人體二氧化碳的產(chǎn)生在細(xì)胞內(nèi)，不是血液內(nèi)，B錯誤；
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸，有氧呼吸的第一階段不產(chǎn)生二氧化碳，人無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；
D、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的過程是有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的過程，人體無氧呼吸的產(chǎn)物，對于有氧呼吸具體過程和場所及無氧呼吸方式和產(chǎn)物的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個堿基對的DNA片段（“○”代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對此圖的評價，其中正確的是（　　）
A、甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”
B、乙說：“只有一處錯誤，就是U應(yīng)改為T”
C、丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖就改為脫氧核糖”
D、丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，敘述不正確的是（　　）
A、研究遺傳病發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是因?yàn)橥饨缛芤簼舛却?/span>
C、生物組織中脂肪鑒定的結(jié)果是否理想的關(guān)鍵之一是切片的薄厚
D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明被加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．對此有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶，培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn)
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的成功，是因?yàn)椴捎猛凰貥?biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究
D、赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來侵染細(xì)菌，離心后的上清液中可能檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（　　）
A、神經(jīng)中樞受損，不會導(dǎo)致機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
B、激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織，但只對特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用
C、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題組研究激素類似物甲和乙對微型月季生根的影響，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、不含激素類似物甲和激素類似物乙的一組實(shí)驗(yàn)是對照組
B、激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度是10μmol/L
C、0.5μmol/L激素類似物乙對微型月季生根一定有抑制作用
D、在1～100μmol/L范圍內(nèi)，激素類似物甲和乙，對微型月季生根都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型
B、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都是細(xì)胞不正常的生命活動
C、衰老細(xì)胞的增殖能力減退
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，都有可能引發(fā)細(xì)胞的癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是（　�。�
A、胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞使肝糖原分解
B、侵入機(jī)體的病原體被吞噬細(xì)胞吞噬
C、口服多酶片促進(jìn)對食物的消化
D、寒冷刺激使皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性血管收縮反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，果蠅中的長翅與短翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀（設(shè)翅型基因?yàn)锳、a，眼色基因?yàn)锽、b，體色基因?yàn)镠、h）．現(xiàn)有兩只果蠅交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：
表現(xiàn)型 紅眼長翅 紅眼殘翅 白眼長翅 白眼殘翅
雌果蠅 3 1 0 0
雄果蠅 3 1 3 1
請分析回答：
（1）子代紅眼長翅的雌果蠅中，純合子與雜合子的比例為
 
．
（2）上述翅型與眼色這兩對相對性狀的遺傳，遵循什么規(guī)律？
 

請說出你的判斷理由
 
．
（3）已知紅眼基因部分片段的堿基排列如圖1．

由該基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是
 
．
（4）果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料．根據(jù)圖2及所學(xué)知識回答下列問題：
①果蠅的第IV號染色體很小，基因較少，所以第Ⅳ號染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖．有兩只第IV號染色體為三體的雌雄果蠅雜交，所得F1中正常果蠅占
 
．
②一群純合長翅果蠅中，子代中出現(xiàn)了一只無翅的突變雄果蠅．你怎樣判斷是顯性還是隱性突變．
 

（5）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身的雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黑身基因是位于長染色體上，還是X染色體上．
①步驟：第一步：用純種灰身雌性果蠅與變異的黑身雄性果蠅交配，得子一代．子一代全是灰身．
第二步：
 
．
②預(yù)測結(jié)果：
a．
 
．
b．
 
．

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