7.某種熱帶植物的細胞有絲分裂的后期有36個著絲點,這種植物的細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(  )
A.9個B.18 個C.36 個D.72 個

分析 1、有絲分裂過程中,染色體數(shù)目變化特點 (體細胞染色體為2N):后期加倍(4N),平時不變(2N);   
2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律:

 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn

解答 解:著絲點數(shù)目變化規(guī)律與染色體相同.
(1)有絲分裂后期,細胞中著絲點數(shù)目是體細胞的2倍.某種熱帶植物的細胞有絲分裂的后期有36個著絲點,說明該生物體細胞中含有18個著絲點.
(2)減數(shù)第二次分裂后期,細胞中著絲點數(shù)目與體細胞相同,即18個.
故選:B.

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)纖維素酶是一種復合酶,它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維分解成纖維二糖,第三種酶進一步將該物質(zhì)分解成葡萄糖.但剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,并不和水解后的產(chǎn)物發(fā)生這種反應.
(2)常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進行顏色反應,另一種是在倒平板時就加入剛果紅.
(3)提取DNA時,如果實驗材料是植物細胞,需要先用洗滌劑溶解細胞膜,鑒定時,DNA與二苯胺反應呈現(xiàn)藍色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.秋水仙素使染色體數(shù)目加倍的生理作用機制是( 。
A.抑制細胞分裂時形成紡錘體
B.使細胞連續(xù)進行染色體復制
C.使染色體配對紊亂,不能形成正常配子
D.抑制細胞有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.鳥類的性別由性染色體決定,ZZ型為雄性,ZW為雌性.DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在鳥胚雌雄性腺中表達量不同,即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍.該基因在雄性中的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育,而在雌性中的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育.以下分析推測不正確的是(  )
A.雌鳥性反轉(zhuǎn)為雄鳥可能與特殊條件下DMRT1基因的高表達量有關
B.若ZZW和ZO兩種受精卵能正常發(fā)育成個體,則性別分別為雄性和雌性
C.由于雌性親本產(chǎn)生異常配子形成的WO受精卵可能無法正常完成發(fā)育
D.從雄鳥體細胞中取出mRNA利用反轉(zhuǎn)錄法不一定能合成出DMRT1基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果支配左腿的傳出神經(jīng)和中樞完整,而傳入神經(jīng)受損傷,那么該左腿會( 。
A.針刺有感覺,能運動B.針刺無感覺,能運動
C.針刺無感覺,不能運動D.針刺有感覺,不能運動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在核糖體.圖中的Ⅰ是tRNA,Ⅱ是氨基酸.
(2)如果圖中Ⅲ的一段堿基序列為GCUCACGGU,則合成它的DNA分子的模板鏈中相應的堿基序列為CGAGTGCCA.
(3)如果合成的多肽鏈有99個肽鍵,則控制該肽鏈合成的基因至少應有600個堿基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖1表示在一定的光照強度下,植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路,找出圖1在圖2中的位置( 。
A.C點以后B.B點C.BC之間D.AB之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖一是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答.

(1)①過程是轉(zhuǎn)錄場所在細胞核.②過程是逆轉(zhuǎn)錄 需要得酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(2)⑤代表PCR 技術,④過程需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶,該酶的特點是耐高溫.
(3)⑧過程中用Ca離子 (藥劑)處理D使之更容易吸收C.
(4)如圖二是運載體和胰島素基因的某個片段,已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-.GeneⅠ和GeneⅡ為標記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是A.
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割   B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割             D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因為DNA分子都是獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種脫氧核苷酸.人胰島素基因能在大腸桿菌種表達是因為人和大腸桿菌共用一套遺傳密碼.
(6)檢測大腸桿菌是否轉(zhuǎn)錄人胰島素基因用分子雜交 技術.大腸桿菌是否合成胰島素,檢測方法是抗原--抗體雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗:
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請依據(jù)上述信息及圖回答:
①造成葉片b部位和c部位的細胞結(jié)構(gòu)和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是葉綠體色素易溶于酒精等有機溶劑;
③葉圓片b和c對比,說明進行光合作用的場所是葉綠體.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案