【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時,植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長緩慢。下面解釋正確的是(  )

結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng) 結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng) 

自由水是各種代謝活動的介質(zhì) 自由水參與某些代謝反應(yīng)

A.①②B.②③C.③④ D.①④

【答案】C

【解析】

試題自由水是良好的溶劑,是營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì),自由水又參與一些代謝過程,因此自由水與結(jié)合水的比值增大時,代謝加快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )

A. 染色質(zhì) B. DNA C. 核仁 D. 核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對結(jié)果的解釋最合理的是(  )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉.請回答下列問題:
(1)“香椿”在春季集中采摘頂芽后,側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了
(2)研究小組為探究不同濃度的2,4﹣D對香椿樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗:將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2,4﹣D溶液(實(shí)驗組)和清水(對照組)中,實(shí)驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:
①用浸泡法處理香椿樹插條,與沾蘸法相比,所用的濃度 , 所需處理時間
②從預(yù)實(shí)驗的結(jié)果可知,與濃度為8PPm的結(jié)果相比,濃度為15PPm的2,4﹣D溶液對插條的影響是
③若要探究2,4﹣D促進(jìn)香椿樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,2,4﹣D濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm范圍內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響,乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況,圖中c點(diǎn)所對應(yīng)的生長狀況最有可能是(  )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)的兩種細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的細(xì)胞器A是_________________,B是_____________________。

(2)AB兩種細(xì)胞器中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________________(填數(shù)字)。

(3)A與B相比,除了①⑤上都沒有酶外,A中還有______________(填數(shù)字)上也沒有酶分布。

(4)少量的DNA、RNA存在于圖AB中的________________(填數(shù)字)處。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會 , 這是由于激素A、B的含量所致.這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化B勢是 . 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體培養(yǎng)的一條神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個電極,連接到一個電表上,如圖甲所示,箭頭處給予一個適宜的刺激.請回答下列問題:
(1)當(dāng)M點(diǎn)收到刺激后,該部位的膜外的電位變化是 , 產(chǎn)生該電位變化的原因是
(2)當(dāng)刺激產(chǎn)生的興奮傳到①時,電流表的指針發(fā)生了次偏轉(zhuǎn),電流表觀察到的電位差變化曲線應(yīng)為圖乙中的
(3)在高級中樞腦和低級中樞脊髓之間存在“上行傳導(dǎo)束”和“下行傳導(dǎo)束”,分別實(shí)現(xiàn)脊髓至腦的信息傳遞以及腦至脊髓的信息傳遞.現(xiàn)脊髓胸段截斷的某個患者,仍可完成排尿反射活動,據(jù)此分析控制排尿反射的低級中樞最可能位于(填“脊髓頸椎段”或“脊髓胸椎段”或“脊髓腰椎段”),經(jīng)過醫(yī)生的進(jìn)一步檢查,發(fā)現(xiàn)該患者可以感知到尿意,但大腦皮層無法控制憋尿活動,這是因為排尿反射中相關(guān)的調(diào)節(jié)受到了破壞,據(jù)此推測受到損傷的部位可能為(填“上行傳導(dǎo)束”或“下行傳導(dǎo)束”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種基因型為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是( )

A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 雌配子∶雄配子=1∶3

C. A雌配子∶a雄配子=1∶1 D. 雄配子很多,雌配子很少

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