【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。

1)分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率______(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。假設(shè)每天的光照時(shí)長(zhǎng)均為12小時(shí),一天內(nèi),呼吸速率基本恒定,據(jù)圖分析,第__天的有機(jī)物日積累量最多。第48天,光合速率顯著降低,呼吸速率也下降,結(jié)合圖甲和圖乙,推測(cè)可能是由于________變色導(dǎo)致,可用_____________實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的推測(cè),預(yù)測(cè)結(jié)果可能為_________________________。

2)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化,第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_____染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由______________轉(zhuǎn)化而來(lái)。

【答案】小于 36 果皮 提取并分離葉綠體中的色素 第三、四條帶缺乏 蘇丹III(或蘇丹IV 可溶性糖和淀粉

【解析】

據(jù)圖分析,圖甲中實(shí)驗(yàn)的自變量是開花后的天數(shù),因變量是果實(shí)的凈光合速率和呼吸速率,兩者之和等于總光合速率;隨著天數(shù)的增加,果實(shí)的凈光合速率先小幅度的增加和降低,后急速下降,而呼吸速率一直在降低。圖乙中,隨著天數(shù)的增加,脂肪的含量逐漸增加可溶性糖和淀粉的含量逐漸減小,而蛋白質(zhì)的含量基本不變。

1)根據(jù)以上分析已知,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,結(jié)合圖甲數(shù)據(jù)分析,第24天的呼吸速率比第12天的低得多,而兩者的凈光合速率相差不大,說(shuō)明第24天的果實(shí)總光合速率小于第12天的果實(shí)總光合速率;據(jù)圖分析,第36天時(shí)凈光合速率與呼吸速率的差值最大,即一天中有機(jī)物積累量最多;第48天,光合速率顯著降低,呼吸速率也下降,結(jié)合圖甲和圖乙,推測(cè)可能是由于果皮變色所致,可用提取并分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)證實(shí)該推測(cè),結(jié)果應(yīng)該是從上到下的第三、四條帶缺乏,即葉綠素a和葉綠素b缺乏。

2)據(jù)圖分析,第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物是脂肪,可以用蘇丹III(或蘇丹IV)進(jìn)行鑒定;圖中顯示,隨著天數(shù)的增加,脂肪的含量逐漸增加可溶性糖和淀粉的含量逐漸減小,而蛋白質(zhì)的含量基本不變,說(shuō)明脂肪應(yīng)該是由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是

①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)__________滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。圖中置位點(diǎn)為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài),其中A、BC表示其生物成分,箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)自然生態(tài)系統(tǒng)中,能量的輸入依賴于________(填圖中字母),碳元素在A、BC間以______________________的形式傳遞。

2)信息傳遞存在于____________(填圖中字母)之間,而且這種傳遞一般是______________的。動(dòng)物捕食過(guò)程中通過(guò)鳴叫給同伴傳遞的信息屬于____________________。

3)任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的抵抗外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性,該特性稱為________________穩(wěn)定性,一般而言,A、B、C的種類越多,該穩(wěn)定性越________

4)某池塘中,早期藻類大量繁殖,導(dǎo)致食藻浮游動(dòng)物如水蚤等大量繁殖,接著藻類減少,又引起水蚤等食藻浮游動(dòng)物減少;后期排入污水,加速水蚤死亡,污染加重,導(dǎo)致更多水蚤死亡。此過(guò)程中,早期屬于__________反饋調(diào)節(jié),后期屬于__________反饋調(diào)節(jié)。

5)氮元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往處于置位點(diǎn)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不斷施加氮肥,主要原因是_________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料回答問(wèn)題:

材料一:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒S蛋白(Spike protein,刺突蛋白)可與宿主細(xì)胞的病毒受體結(jié)合,是決定病毒入侵易感細(xì)胞的關(guān)鍵蛋白。

1)以S蛋白作為______ 可制備單克隆抗體生產(chǎn)快速檢測(cè)新冠病毒的試劑盒。單克隆抗體制備過(guò)程中有兩次篩選,第一次篩選的目的是得到 ______________________的雜交瘤細(xì)胞,該雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行_____________________________________,經(jīng)過(guò)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。

材料二:新型冠狀病毒核酸檢測(cè)采用熒光定量PCR儀,通過(guò)檢測(cè)熒光信號(hào)的累積(以Ct值表示)來(lái)確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,科學(xué)家先將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄,再將得到的cDNA進(jìn)行多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增得到了大量DNA片段(如圖所示)。

2)在上述技術(shù)中,用到的酶有_______________________________(至少寫出兩種)。

3)科學(xué)家已測(cè)出新冠病毒的核酸序列,據(jù)圖分析,Ⅰ、Ⅱ過(guò)程需要根據(jù)病毒的核苷酸序列設(shè)計(jì) __________。過(guò)程Ⅱ中以cDNA為模板經(jīng)過(guò)_____________________三步循環(huán)擴(kuò)增得到多個(gè)DNA片段,____次復(fù)制后就能獲得兩條鏈等長(zhǎng)的DNA序列 。

4)采集新冠肺炎疑似患者的咽部細(xì)胞樣本提取核酸進(jìn)行上述PCR過(guò)程,每一個(gè)擴(kuò)增出來(lái)的DNA序列,都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合,產(chǎn)生熒光信號(hào),擴(kuò)增出來(lái)的靶基因越多,觀察到的 Ct值就越 _____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 乙過(guò)程利用的ATP是由甲和丙過(guò)程共同提供的

B. 乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

C. 甲、丙中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同

D. 丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“果沼”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式的簡(jiǎn)圖,該模式兼顧了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益,優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.長(zhǎng)期使用沼液和沼渣的土壤中有機(jī)質(zhì)含量顯著提高,微生物活動(dòng)活躍

B.動(dòng)物的同化量有呼吸作用散失和以糞便的形式被分解者利用兩種去向

C.果樹和蔬菜為生產(chǎn)者,常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲的種群密度

D.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,該模式能提高能量傳遞效率和物質(zhì)循環(huán)再利用率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制,當(dāng)兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)正常,若系譜圖中5號(hào)和6號(hào)的子代患病純合子的概率為3/16,則下列推理成立的是(

A. 5號(hào)和6號(hào)為近親婚配,子代遺傳病發(fā)病率高

B. 1號(hào)和2號(hào)均為純合子,且各只產(chǎn)生一種配子

C. 不考慮性別,3號(hào)和4號(hào)的基因型組合方式有4

D. 7號(hào)為純合子的概率是1/48號(hào)為純合子的概率是3/7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. 兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2 的量減少

C. 圖二中g(shù)h段時(shí)氧氣含量增加,且到達(dá)i點(diǎn)時(shí),該植株積累的有機(jī)物最多

D. 上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所增加

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