7．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．炎熱時(shí)，汗腺分泌汗液是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．冷、熱感覺(jué)是在體表或體內(nèi)的感受器上產(chǎn)生的
C．寒冷時(shí)，機(jī)體通過(guò)下丘腦、腺垂體和甲狀腺這樣三級(jí)調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．炎熱時(shí)，對(duì)于恒溫動(dòng)物，產(chǎn)熱小于散熱；對(duì)于變溫動(dòng)物，產(chǎn)熱也小于散熱

分析 體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過(guò)體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．

解答 解：A、炎熱時(shí)，汗腺分泌汗液是神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、冷、熱感覺(jué)是在體表或體內(nèi)的感受器產(chǎn)生的興奮傳遞至大腦皮層感覺(jué)中樞產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、寒冷時(shí)，機(jī)體通過(guò)下丘腦、腺垂體和甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C正確；
D、炎熱時(shí)，對(duì)于恒溫動(dòng)物，產(chǎn)熱等于散熱；對(duì)于變溫動(dòng)物，產(chǎn)熱大于散熱，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，下代不可能出現(xiàn)的后代是（　�。�
A．色盲男孩B．血友病女孩
C．白化女孩D．血友病又色盲男孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為（　　）
A．初級(jí)消費(fèi)者B．次級(jí)消費(fèi)者C．三級(jí)消費(fèi)者D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）光合作用中吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)[1]類(lèi)囊體薄膜上．
（2）圖中I是光合作用的光反應(yīng)階段，Ⅱ是暗反應(yīng)階段．
（3）Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了[2]ATP和[3][H]．
（4）在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．真核細(xì)胞中，與抗體的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體和高爾基體B．中心體和高爾基體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D．高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程②完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素，其中激素包括生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類(lèi)植物激素．
（2）②過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇（或PEG）試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同．誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑滅活的病毒．
（3）與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是高爾基體．
（4）若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到e（填字母編號(hào)）即可．
（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有2m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含2n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含2m+2n條染色體；理論上此雜種植株是否可育？是若雜種細(xì)胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？單倍體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過(guò)敏反應(yīng)癥狀．下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A．凡發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人，對(duì)過(guò)敏原都可發(fā)生反應(yīng)
B．過(guò)敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能過(guò)弱導(dǎo)致的
C．過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞
D．機(jī)體首次接觸過(guò)敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．遺傳信息、密碼子、遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位，分別是指（　�。�
①信使RNA上核苷酸的排列順序      
②DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基
③信使RAN上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基     
④DNA上脫氧核苷酸的排列順序
⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的三個(gè)堿基       
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
A．①③⑤B．④③⑥C．③④⑥D．①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是（　�。�
A．液泡和核糖體B．中心體和葉綠體
C．溶酶體和高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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