17.DNA分子的解旋發(fā)生在下列哪些過(guò)程中?( 。
A.翻譯B.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.只在復(fù)制過(guò)程中D.只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中

分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程.DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.

解答 解:DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶的作用下,DNA的兩條鏈解旋分開(kāi),然后以兩條鏈分別為模板形成子鏈,轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA兩條鏈解開(kāi),以其中的一條鏈為模板形成mRNA,而翻譯時(shí)以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì),故DNA分子的解旋發(fā)生于復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的特點(diǎn),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)并運(yùn)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某種遺傳病受一對(duì)遺傳因子A、a控制,某正常學(xué)生的雙親均有此病,則此遺傳病的遺傳方式及該生雙親的遺傳因子組合最可能是(  )
A.顯性遺傳Aa×AaB.隱性遺傳Aa×AaC.顯性遺傳aa×AaD.隱性遺傳Aa×aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某動(dòng)物精細(xì)胞核DNA的含量為X,則該生物初級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞染色體含量為( 。
A.XB.2XC.3XD.4X

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2000年6月,包括中國(guó)在內(nèi)的六國(guó)政府和有關(guān)科學(xué)家宣布,人類已完成對(duì)自身細(xì)胞中24條染色體的脫氧核苷酸序列的測(cè)定,人類基因組草圖繪制成功.如圖為果蠅染色體圖,若要對(duì)此果蠅進(jìn)行染色體的脫氧核苷酸序列的測(cè)定,那么需要測(cè)定的染色體是( 。
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YB.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XC.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YD.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)染色體中只有一個(gè)DNA分子的時(shí)期是( 。
A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有四分體4個(gè)
B.此細(xì)胞中含有同源染色體4對(duì)
C.此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體組合為 12、34或 13、24
D.此細(xì)胞核中含染色單體8個(gè),DNA分子8個(gè),染色體4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的實(shí)驗(yàn)可稱為( 。
A.正交B.反交C.測(cè)交D.自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.植物葉片中的細(xì)胞分裂素主要由根合成
B.晴朗的夏季中午植物體內(nèi)脫落酸含量減少
C.可以利用赤霉素誘導(dǎo)無(wú)籽葡萄的形成
D.乙烯不僅能存進(jìn)果實(shí)成熟,還能對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•黃岡校級(jí)三模)如圖,甲圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.乙圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m2表示的能量形式為 .通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示

(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

(4)若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙.其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量 kJ(用含所給字母的表達(dá)式表示).

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