A. | DNA全為32P、蛋白質(zhì)外殼全為35S | |
B. | DNA全為32P、蛋白質(zhì)外殼部分為35S | |
C. | DNA部分為32P、蛋白質(zhì)外殼全為35S | |
D. | DNA部分為32P、蛋白質(zhì)外殼部分為35S |
分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
用35S標(biāo)記大腸桿菌的蛋白質(zhì)和32P標(biāo)記噬菌體的DNA,在噬菌體侵染細(xì)菌過程中,噬菌體會將自身的DNA注入到細(xì)菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面.噬菌體DNA和蛋白質(zhì)合成的過程中,以自身DNA作為指導(dǎo),利用的原料、能量、酶、場所等全是來自于細(xì)菌內(nèi)的.
解答 解:由于親代噬菌體只將DNA注入到細(xì)菌內(nèi),并且親代DNA作為模板和指導(dǎo)來合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),過程中利用的原料全是來自于細(xì)菌.而細(xì)菌中蛋白質(zhì)用35S標(biāo)記,因此合成的蛋白質(zhì)外殼全部含35S;由于半保留復(fù)制的特點,復(fù)制形成的子代DNA中只有少量含有32P,因此裂解后釋放出大量的子代噬菌體一定有35S,少數(shù)有32P.
故選:C.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
B. | 物種經(jīng)過長期的地理隔離,就一定會產(chǎn)生生殖隔離 | |
C. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 | |
D. | 能夠進(jìn)行交配,并且產(chǎn)生后代的個體不一定是同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用 | |
B. | 初次感染病毒后,機(jī)體通過細(xì)胞免疫和體液免疫共同配合使疾病痊愈 | |
C. | 再次感染后病癥較輕,是因為記憶細(xì)胞被激活后能快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | 注射疫苗預(yù)防疾病就是利用再次感染相同抗原時機(jī)體的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 203、115 | B. | 605、115 | C. | 1830、605 | D. | 605、203 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲先升高后降低最終低于乙 | B. | 甲只升高 | ||
C. | 甲先降低后升高最終低于乙 | D. | 甲只降低 |
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