Question

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對(duì)于減少農(nóng)藥用量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有重要意義．請(qǐng)回答：
（1）由導(dǎo)入目的基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用

 

技術(shù)，該技術(shù)的核心是

 

和

 

．
（2）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲，從而降低該種害蟲的

 

；此外，利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個(gè)體，破壞其正常的_

 

_，從而降低種群的出生率．
（3）檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和是否翻譯成蛋白質(zhì)，采用的技術(shù)手段分別是

 

和

 

，除了分子檢測(cè)外，還需要進(jìn)行

 

的鑒定．

Answer 1

考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,種群的特征,基因工程的原理及技術(shù)

專題：

分析：1、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：離體的細(xì)胞、組織和器官

脫分化

愈傷組織

再分化

胚狀體→植物體．
2、生物防治害蟲的方法：利用基因工程培育抗蟲植株；利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個(gè)體；合理引入天敵．
3、目的基因的檢測(cè)和鑒定：
（1）分子水平上的檢測(cè)     ①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；
  ②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；
  ③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．
（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答： 解：（1）將棉花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的核心是脫分化和再分化．
（2）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲，從而降低該種害蟲的種群密度（種群數(shù)量）；利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個(gè)體，可以破壞其正常的性別比例，降低種群的出生率，進(jìn)而降低其種群密度．
（3）檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，采用DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，采用抗原-抗體雜交技術(shù)；除了分子檢測(cè)外，還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定．
故答案為：
（1）植物組織培養(yǎng)    脫分化         再分化
（2）種群密度（種群數(shù)量）         性別比例
（3）DNA分子雜交   抗原-抗體雜交   個(gè)體生物學(xué)水平

點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程、種群的特征、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及應(yīng)用；識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握生物防治害蟲的方法；識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過(guò)程、條件及應(yīng)用，屬于考綱識(shí)記層次的考查．