10. (2012 .廣東卷改編) 子葉黃色(Y，野生型) 和綠色 (y,突變型) 是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀。Y基因和y 基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白， SGRy蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，子葉成熟 后仍呈綠色。兩種蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下 圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

(注：序列中的字母是氨基酸縮寫(xiě)，序列上方的數(shù)字表示該 氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示發(fā)生突變的位點(diǎn))

   A. 與野生型的SGRY蛋白相比，突變型SGRy蛋白發(fā)生了3處變異

   B. Y基因突變?yōu)閥基因的原因是①②發(fā)生了堿基 對(duì)的替換

   C. ③處發(fā)生了堿基對(duì)的增添

   D. 突變型的SGRy蛋白功能的改變是由于①②③ 變異所致

10. D

10. D解析:根據(jù)圖示可以看出，突變型的 SGRy蛋白和野生型的SGRY蛋白相對(duì)比有3 處變異，A項(xiàng)正確；①處氨基酸由T變成 S，②處氨基酸由N變成K,可以確定是該 氨基酸對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)發(fā)生了替換，B項(xiàng)正 確;③處多了 I、L兩個(gè)氨基酸，所以可以確 定是發(fā)生了堿基對(duì)的增添，C項(xiàng)正確;從圖 中可以看出SGRY蛋白的第12和第38個(gè) 氨基酸所在的區(qū)域的功能是引導(dǎo)該蛋白進(jìn) 人葉綠體，由于SGRy和SGRY都能進(jìn)人葉 綠體，說(shuō)明①②的變異不影響SGRy的功 能所以突變型的SGRy蛋白功能的改變是 由③處變異引起的，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練14 第一節(jié)基因突變和基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2014 •遼寧大連學(xué)業(yè)水平考試) 下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是()

   A. 基因可以準(zhǔn)確地復(fù)制

   B. 基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息

   C. 基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

   D. 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. (2014 •廣東陸豐期末) 人體苯丙氨酸的部分代謝途徑如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()

   A. 酶①參與黑色素的合成

   B. 黑色素的合成只與酶②有關(guān)

   C. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

   D. 基因通過(guò)控制酶的合成間接控制性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 物理因素、化學(xué)因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變。 下列選項(xiàng)中，屬于生物因素的是()

   A. X射線(xiàn)   B. 紫外線(xiàn)

   C. 亞硝酸   D. 病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. 同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，甲、乙 兩株異常的果實(shí)連續(xù)種植幾代后果形仍保持異常。 下列說(shuō)法不正確的是()

   A. 二者均可能是基因突變的結(jié)果

   B. 甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早

   C. 甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期

   D. 乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. (2013 •四川成都模擬) 下列關(guān)于染色體組的正確敘述是()

   A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體

   B. 染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

   C. 染色體組只存在于體細(xì)胞中

   D. 染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2013 •山東兗州診斷) 下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是()

① 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體

② 含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

③ 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

④ 基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體

   A. ①③   B. ②③④

   C. ①④   D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. (2014 •河北唐山二模) 某植株上一個(gè)枝條發(fā)生了多項(xiàng)性狀改變，這些改變?nèi)慷际怯娠@性變?yōu)殡[性，原 因可能是()

   A. 染色體倒位或易位

   B. 單個(gè)基因突變或基因重組

   C. 基因重組或染色體整倍變異

   D. 染色體片段缺失或染色體非整倍變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. 以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()

   A. 基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

   B. 基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的

   C. 基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

   D. 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案