A. | 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18O | |
B. | 35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性 | |
C. | 給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→(14CH2O) | |
D. | 將某精原細(xì)胞上的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50% |
分析 1、用35S標(biāo)記甲硫氨酸,探究分泌性蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運(yùn)輸與分泌途徑;
2、用14CO2探究光合作用14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O);
3、利用18O作為示蹤原子研究細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑,揭示呼吸作用的機(jī)理,例如,用18O標(biāo)記的氧氣(18O2),生成的水全部有放射性,生成的二氧化碳全部無放射性,即18O→H218O.
解答 解:A、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析:
所以18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中,但是水又可以作為反應(yīng)物,如果水作為反應(yīng)物參與有氧呼吸的第二階段,那么放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中,A正確;
B、利用35S標(biāo)記甲硫氨酸,如果是合成分泌蛋白,則附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,如果不是合成分泌蛋白,也可以在游離的核糖體上出現(xiàn)放射性,B正確;
C、給水稻提供14CO2,則14C在光合作用的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O),C正確;
D、將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,根據(jù)半保留復(fù)制特點(diǎn),正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞中,含15N的精子只有1個,因此所占比例為25%,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗為素材,考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用等知識,要求考生識記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程,能對各選項作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)都無法合成酶和三磷酸腺苷 | |
B. | 骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng) | |
C. | 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程體現(xiàn)生物膜的流動性 | |
D. | 細(xì)胞分化與凋亡過程細(xì)胞內(nèi)伴隨著遺傳信息的流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān),與數(shù)量無關(guān) | |
B. | 唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細(xì)胞中的多 | |
C. | tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲存遺傳信息 | |
D. | 藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用,二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于化合物和細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器
B.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
C.沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時,消耗的能量是由線粒體提供的
D.RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙變異類型都屬于染色體變異,都含4個DNA且只有丙的DNA長度相同 | |
B. | 甲圖是由于染色體的缺失,導(dǎo)致染色體上基因排列順序發(fā)生改變 | |
C. | 乙圖是由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果 | |
D. | 甲、乙、丙三圖可能出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比均為1:2 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
氣體交換值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.0 |
CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是 。
(2)CO2釋放量為1.00時,寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式 。
(3)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答以下問題:
①葉綠體中合成ATP的能量來源是 ,合成的ATP用于 ,釋放的氧氣的來源是 ,CO2除來自大氣外還來源于 。
②線粒體中合成ATP的能量來源是 ,合成的ATP用于 ,吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按分裂過程判斷,圖中標(biāo)號的先后順序為①→③→② | |
B. | 細(xì)胞①中有2個四分體,8條染色單體 | |
C. | 該動物為雌性,②是次級卵母細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞③分裂后形成兩個生殖細(xì)胞 |
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